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?幼儿教师在指导幼儿游戏的过程中应该注意哪些问题?【参考解析】游戏是幼儿园的基本活动，但由于幼儿受身心发展水平的限制，游戏中容易出现各种各样的问题，教师在对幼儿进行指导时应注意以下几点要求：(1)分层次指导不同年龄段，幼儿游戏的发展水平各不相同，教师指导的侧重点也应有所不同。(2)慎扮“现实代言人”

https://ah.huatu.com/2024/1001/2935351.html     2024-10-01 17:22:10

幼儿教师在指导幼儿游戏的过程中应该注意哪些问题?【参考解析】游戏是幼儿园的基本活动，但由于幼儿受身心发展水平的限制，游戏中容易出现各种各样的问题，教师在对幼儿进行指导时应注意以下几点要求：(1)分层次指导不同年龄段，幼儿游戏的发展水平各不相同，教师指导的侧重点也应有所不同。(2)慎扮“现

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934817.html     2024-09-29 14:43:05

在讲游戏规则时，经常有小朋友会把答案说出来，你该怎么办?【参考解析】教师在讲游戏规则时，小朋友把答案说出来的现象，说明幼儿已经有了关于游戏的相关经验，是发展水平较高的表现。每个幼儿都有自己的发展水平和速度，我们在实施教育时要做到因材施教，对此，我会这样进行引导：首先，我会对这位小朋友表达自己的肯定。

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934815.html     2024-09-29 14:42:30

老师因为组织其他活动，导致时间不够，就将游戏时间减少了，你怎么看?【参考解析】老师因为组织其他活动，导致时间不够，就将游戏时间减少了，属于组织不当，不仅不能很好地满足幼儿的游戏需求，且会造成很大的负面影响，具体如下：首先，游戏是儿童最喜爱的活动，儿童在游戏中学习和成长，游戏对儿童的身体、智力、创造力

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934814.html     2024-09-29 14:41:35

你认为做游戏能对幼儿产生教育作用吗?【参考解析】游戏是幼儿最基本的活动，也是幼儿最喜欢的活动，是符合幼儿年龄和心理特点的一种独特的活动形式，对幼儿教育起着至关重要的作用。首先，游戏能够促进幼儿认知的发展。幼儿在游戏中对游戏材料的摆弄、操作，有利于巩固幼儿对物体性质以及物体与物体之间关系的认识。同时，

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934791.html     2024-09-29 14:26:07

老师介绍游戏规则时说每个人都不能碰到玩具，结果老师自己碰到了，这时老师该怎么处理?【参考解析】针对题干中教师说每个人都不能碰到玩具，但是老师又自己碰到了，这样的情况属于比较常见的教学过程中的突发事件，教师在应临危不乱，巧妙化解，给幼儿起到良好的示范作用。首先，如果是有幼儿指出我的问题，我不会为此而批

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934761.html     2024-09-29 14:05:52

孩子在玩一个老鹰捉小鸡的游戏，如果有孩子非要当老鹰，你怎么办?【参考解析】幼儿园的小朋友正处在活泼好动、爱表现爱出风头的阶段，因此也避免不了在游戏过程中争抢游戏角色的情况。如碰到题干中的情况，教师不可过于严厉批评幼儿，了解原因后，耐心引导幼儿，更有助于幼儿的发展。首先，我会先向幼儿询问想当老鹰的原因

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934760.html     2024-09-29 14:04:59

?在讲游戏规则时，经常有小朋友会把答案说出来，你该怎么办?【参考解析】教师在讲游戏规则时，小朋友把答案说出来的现象，说明幼儿已经有了关于游戏的相关经验，是发展水平较高的表现。每个幼儿都有自己的发展水平和速度，我们在实施教育时要做到因材施教，对此，我会这样进行引导：首先，我会对这位小朋友表达自己的肯定

https://ah.huatu.com/2024/0928/2934432.html     2024-09-28 08:22:10

?老师因为组织其他活动，导致时间不够，就将游戏时间减少了，你怎么看?【参考解析】老师因为组织其他活动，导致时间不够，就将游戏时间减少了，属于组织不当，不仅不能很好地满足幼儿的游戏需求，且会造成很大的负面影响，具体如下：首先，游戏是儿童最喜爱的活动，儿童在游戏中学习和成长，游戏对儿童的身体、智力、创造

https://ah.huatu.com/2024/0928/2934427.html     2024-09-28 06:56:11

经常与幼儿玩手转圈、秋干、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转促进其()的发展。A.适应能力B.平衡机能C.应变能力D.人际交往能力【答案】B【解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》强调，经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。故

https://ah.huatu.com/2024/0927/2934418.html     2024-09-27 20:02:10