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根据相关文件规定，广州番禺职业技术学院拟引进一批急需人才，公告如下：一、单位简介广州番禺职业技术学院(原名番禺理工学院、番禺职业技术学院)1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，2009年底通过国家验收成为全国首批28所国家示范性高等职业院校之一，2019年入选中国特色高水平学校建设名单B

https://guangzhou.huatu.com/2024/1021/8786334.html     2024-10-21 17:04:30

根据相关文件规定，广州番禺职业技术学院拟引进一批急需人才，公告如下：一、单位简介广州番禺职业技术学院(原名番禺理工学院、番禺职业技术学院)1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，2009年底通过国家验收成为全国首批28所国家示范性高等职业院校之一，2019年入选中国特色高水平学校建设名单B

https://gd.huatu.com/jsks/2024/1021/8786333.html     2024-10-21 17:04:30

附件下载：附件：西北师范大学2024年公开考核招聘急需紧缺专业硕士研究生岗位列表（下半年）.xls根据《关于印发〈2022—2024年省属高校、科研院所和医疗卫生机构等单位急需紧缺专业目录〉的通知》(甘组通字〔2022〕173号)和《关于省直事业单位引进高层次和急需紧缺人才相关工作的补充

http://www.huatu.com/2024/1021/2785013.html     2024-10-21 17:02:32

2024年鹤壁浚县中医院招聘医学类专业技术人员15人公告 为加强浚县中医院人才队伍建设，根据公开招聘事业单位工作人员有关规定，经县委、县政府同意，浚县中医院计划面向社会公开招聘医学类专业技术人员15名。为确保招聘工作顺利实施，现将有关事宜公告如下。一、招聘计划具体招聘岗位、专业、人数、资格

http://xinxiang.huatu.com/2024/1021/6111799.html     2024-10-21 16:59:36

2024年鹤壁浚县中医院招聘医学类专业技术人员15人公告 为加强浚县中医院人才队伍建设，根据公开招聘事业单位工作人员有关规定，经县委、县政府同意，浚县中医院计划面向社会公开招聘医学类专业技术人员15名。为确保招聘工作顺利实施，现将有关事宜公告如下。一、招聘计划具体招聘岗位、专业、人数、资格

http://xinxiang.huatu.com/2024/1021/6111800.html     2024-10-21 16:59:36

根据《甘肃中医药大学2024年公开招聘博士研究生公告(第一期)》《甘肃中医药大学2024年公开招聘博士研究生公告(第二期)》，经报名、资格审查、考核、体检、考察和征信记录核查，择优确定拟聘对象2人，现将拟聘对象予以公示(见附表)，欢迎社会各界监督。对拟聘人员存在的影响聘用公正的问题，请来电如实反映，

https://gs.huatu.com/2024/1021/1777783.html     2024-10-21 16:59:31

一、单位简介杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。学校先后隶属于第二机械工业部、第四机械工业部、电子工业部、信息产业部等中央部委，2000年实行浙江省与信息产业部共建、以浙江省管理为主的办学管理体制，2007年成为浙江省

http://zj.huatu.com/2024/1021/1939526.html     2024-10-21 16:57:31

2024年庐阳区老年学校（大学）工作人员特设岗位招聘笔试公告根据《2024年庐阳区老年学校（大学）工作人员特设岗位招聘公告》要求，现将笔试有关事项公告如下：一、笔试对象、时间、地点1、笔试对象：资格初审合格并已缴费的人员；2、笔试时间：2024年10月26日（周六）上午9:00-10:30；3、笔试

https://hefei.huatu.com/2024/1021/2942224.html     2024-10-21 16:55:36

2024年庐阳区老年学校（大学）工作人员特设岗位招聘笔试公告根据《2024年庐阳区老年学校（大学）工作人员特设岗位招聘公告》要求，现将笔试有关事项公告如下：一、笔试对象、时间、地点1、笔试对象：资格初审合格并已缴费的人员；2、笔试时间：2024年10月26日（周六）上午9:00-10:30；3、笔试

https://ah.huatu.com/2024/1021/2942223.html     2024-10-21 16:55:36

香港中文大学(深圳)基础教育集团于2021年初成立，秉承大学“学贯中西、汇通古今、融合文理”人才培养理念和“全人教育”的办学理念，通过学段贯通、资源下沉、课程衔接等探索“高校+附属学校”人才培养模式，构建大中小幼相融的高质量教育

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1844033.html     2024-10-21 16:53:48