一、说教材《双摇绳》是选自人教版《体育与健康》课程水平三的教学内容;这是一节技能实践课,是小学高年级阶段体育课学习的重点内容,是体操动作技术中的重要组成部分。经常进行跳绳练习,可以促进人体运动器官和内脏功能的发展,有助于保持体态健美,提高反应力和心肺功能,对发展弹跳能力、灵敏性、协调性等身体素质有积
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教材页展示一、教学目标1.能够说出前双曲线滑行的动作名称及术语,基本掌握前双曲线滑行的基本技术,并能够在练习和比赛中合理运用所学技术。2.通过练习和游戏,发展学生身体的协调性、敏捷性及控制身体平衡的能力。3.激发学生学练轮滑兴趣,培养学生勇敢、顽强的意志品质,树立安全意识。二、教学重点蹬地脚脚跟发力
https://ah.huatu.com/2024/0525/2883658.html 2024-05-25 02:56:11
教材页展示一、教学目标1.体验脚内侧踢球的基本动作,能够说出脚内侧踢球的动作名称及术语,知道其锻炼价值,并能够在游戏和比赛中运用。2.通过练习和游戏,发展速度、力量、灵敏等身体素质,促进身体机能水平提高。3.学生能够表现出对小足球活动的兴趣,培养勇敢顽强、机智果断、遵守规则、互敬互爱等优良品质。二、
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一、说教材向右(左)转走是选自人教版《体育与健康》课程水平三的教学内容。这是一节技能实践课,向右(左)转走,是队列队形的一部分内容,在学生原地转法的基础上进一步提升难度进行行进间转法的一种形式。通过本节课的练习,培养小学生对体操的学习兴趣,发展心肺功能,提高学生身体协调性,并能培养积极向上、敢于表现
https://ah.huatu.com/2024/0524/2883634.html 2024-05-24 18:14:17
一、教学目标1.通过本次课的学习,学生能够说出跳绳的动作名称,了解其锻炼价值。并且掌握双摇绳的跳绳方法,并能将其作为健身手段,进行自主锻炼。2.在教师的指导下,通过小组合作练习,增强腿部、肩带力量,发展灵敏、协调、耐力等身体素质。3.在跳绳中学生相互配合、团结协作的精神及认真学习、刻苦锻炼的作风得以
https://ah.huatu.com/2024/0524/2883512.html 2024-05-24 17:09:38
一、说教材《前双曲线滑行》是选自人教版《体育与健康》课程水平三的教学内容;这是一节技能实践课,轮滑运动是小学生十分喜爱的一项运动,它融竞争性、艺术性、游戏性、健身性于一体,而前双曲线滑行是轮滑技术中的重要组成部分。通过本节课的学习,发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等身体素质,提高控制身体重心和
https://ah.huatu.com/2024/0524/2883412.html 2024-05-24 16:16:16
教材页展示一、教学目标1.通过本节课学习,学生熟练掌握队列口令,大部分学生能够基本完成向右(左)转走的技术动作。2.通过本节课学习及学生练习,发展学生各关节、韧带柔韧性及灵活性,提升学生的身体协调能力。3.通过各种向右(左)转走,激发学生学习的兴趣,培养学生积极参与体育运动的习惯,在游戏比赛中培养学
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一、说教材本节课选用水平三中田径的教学内容,下压式接力跑对提高速度素质和身体的灵敏性与协调性,增强学生体质,增进健康具有重要作用,其动作由传、接棒两个部分组合而成。目的是既要发展的速度素质,又要在此基础上培养他们的相互协作意识,审美能力和积极乐观的进取精神,以促进学生身心的全面发展。1.基本掌握传接
https://ah.huatu.com/2024/0524/2882766.html 2024-05-24 08:02:11
教材页展示一、教学目标1.基本掌握传接棒方法中的下压式技术,能够说出传接棒技术的要领,了解该项技术的锻炼价值。2.通过练习,学生养成自学、自练的体育锻炼习惯,提高学生的协调性,灵敏性以及培养学生的反应能力。3.通过下压式接力跑的教学使学生体验并加深接力跑带给人勇于拼搏的精神和团队协作的精神,并能够体
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