2024教师招聘面试备考之《菱形》说课稿一、说教材首先谈谈我对教材的理解,《菱形》是人教版初中数学八年级下册第十八章18.2.2的内容,“菱形”是继“四边形”、“平行四边形”和“矩形”之后的一个学习内容,
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2024教师招聘面试备考之《点彩游戏》说课稿一、说教材《点彩游戏》选自于苏教版美术教材三年级上册。根据美术学习活动方式的划分,本课属于“造型·表现”学习领域。点彩是新印象主义以色彩分割原理为依据所采用的一种绘画表现形式,又被称为“点彩法”
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2024教师招聘面试备考之《飞来的花瓣》说课稿一、教材分析首先,教材分析是上好一堂的课的重要前提。本课选自人教版七年级上册一单元,是一堂欣赏课,采用的是混声合唱歌曲的方式,全曲共分为两个部分,表达对老师的敬爱感激之情。通过本节课的学习,培养对老师的感恩之情,同时开阔音乐视野,提高音乐审美能力。二、学
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2024教师招聘面试备考之《嘀哩嘀哩》教学设计教学目标【情感态度价值观】丰富学生的情感体验,使其情感世界受到潜移默化的感染,建立起对自然、的关爱之情,逐步养成对生活的积极乐观态度。【过程与方法】完整而充分地聆听音乐作品,通过小组合作、探究的方式,体会乐曲的情绪,并运用到演唱的过程中。【知识与技能】掌
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2024教师招聘面试备考之《水的组成》-教学设计一、教学目标【知识与技能】①了解水的物理性质;②通过电解水的实验,使学生认识水是由氢、氧两种元素组成,了解水的化学式。③通过本节学习,进一步理解分子、原子等概念及相互关系,并可进一步理解化学变化的实质。【过程与方法】①通过观察实验现象,学会分析简单的化
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2024教师招聘面试备考之《我们的现在和将来》教学设计教学目标:知识与技能:充分发挥想象力思考未来,并运用多种艺术手法进行表现。过程与方法:通过学生自主学习、欣赏讨论和头脑风暴等,分析表现手法,进行想象和联想。掌握在一幅画面呈现现在和将来的表现能力。情感态度价值观:通过对未来的想象,形成心中对未来的
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2024教师招聘面试备考之《苏武传》教学设计一、教学目标:1.知识与技能目标:体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。掌握课文中出现的相关文言文知识。2.过程与方法目标:通过与《史记·廉颇蔺相如列传》作比较阅读,结合课外材料,体会《汉书》在艺术上继承《史记》所取得的成就。3.情感态度价
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2024教师招聘面试备考之《画山水画》答辩题目与解析第一题【教学实施】结合学科,谈谈在教学中应该如何向学生提问?提问时应注意什么问题?【参考答案】提问法又称问答法,是教师按照一定的教学要求向学生提出问题,通过问答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法。在运用提问法时需注意问题的启发性、层次性、有效性。
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2024教师招聘面试备考之《用装饰色彩来表达》答辩题目与解析第一题【教学设计】本节课你设置的教学三维目标是什么?【参考答案】美术课程标准当中,关于教学目标明确指出从以下三个维度进行阐述,即:知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。本节课我所设置的三维教学目标也正是从这三个维度出发,分别是:知识与
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2024教师招聘面试备考之《草虫的村落》教学设计一、教学目标知识与能力:1.指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生联系生活实际感受作者笔下的草虫世界,体会作者对草虫、对自然的喜爱之情。3.引导学生体会作者如何进行观察、如何展开想象来表达自己的独特感受。过程与方法:1.边读边做读书笔记。2
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