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2025年公务员考试常识备考技巧:详谈我国古代婚姻制度

我国古代婚姻制度制度的基本原则主要形成于西周时期,西周的婚姻制度受礼的影响体现了宗法礼教对家庭的影响,维护了男尊女卑的等级观念。西周时期婚姻家庭制度已经较为完备,而在西周时期形成的婚姻基本原则对之后几千年的封建社会各朝代的婚姻制度都有深刻的影响。后经汉唐宋明清演变形成了受儒家思想影响特有的婚姻制度。

http://jl.huatu.com/2024/0708/2636022.html     2024-07-08 16:42:19

2025年公务员考试常识备考技巧:详谈我国古代婚姻制度

我国古代婚姻制度制度的基本原则主要形成于西周时期,西周的婚姻制度受礼的影响体现了宗法礼教对家庭的影响,维护了男尊女卑的等级观念。西周时期婚姻家庭制度已经较为完备,而在西周时期形成的婚姻基本原则对之后几千年的封建社会各朝代的婚姻制度都有深刻的影响。后经汉唐宋明清演变形成了受儒家思想影响特有的婚姻制度。

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2025年公务员考试常识备考技巧:详谈我国古代婚姻制度

我国古代婚姻制度制度的基本原则主要形成于西周时期,西周的婚姻制度受礼的影响体现了宗法礼教对家庭的影响,维护了男尊女卑的等级观念。西周时期婚姻家庭制度已经较为完备,而在西周时期形成的婚姻基本原则对之后几千年的封建社会各朝代的婚姻制度都有深刻的影响。后经汉唐宋明清演变形成了受儒家思想影响特有的婚姻制度。

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2025年公务员考试常识备考技巧:详谈我国古代婚姻制度

我国古代婚姻制度制度的基本原则主要形成于西周时期,西周的婚姻制度受礼的影响体现了宗法礼教对家庭的影响,维护了男尊女卑的等级观念。西周时期婚姻家庭制度已经较为完备,而在西周时期形成的婚姻基本原则对之后几千年的封建社会各朝代的婚姻制度都有深刻的影响。后经汉唐宋明清演变形成了受儒家思想影响特有的婚姻制度。

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“二十四节气”古代农耕文明的产物,中华民族悠久历史文化的重要组成部分

3.(单选题)“二十四节气”是古代农耕文明的产物,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。下列关于二十四节气的说法错误的是:A.“小阳春”是指立冬至小雪之间风和日丽、温暖舒适的天气B.霜降是一年中昼夜温差最大的节气,此后冷空气逐渐频繁南下C.&ldquo

https://hb.huatu.com/gjgwy/1833281.html     2024-07-06 22:27:49

“二十四节气”古代农耕文明的产物,中华民族悠久历史文化的重要组成部分

3.(单选题)“二十四节气”是古代农耕文明的产物,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。下列关于二十四节气的说法错误的是:A.“小阳春”是指立冬至小雪之间风和日丽、温暖舒适的天气B.霜降是一年中昼夜温差最大的节气,此后冷空气逐渐频繁南下C.&ldquo

https://hb.huatu.com/mryl/1833281.html     2024-07-06 22:27:49

以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的,提倡和谐教育的古代( )。

以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的,提倡和谐教育的是古代()。A.斯巴达B.埃及C.印度D.雅典【答案】D【解析】古代斯巴达教育以培养骁勇善战的士兵为目的;古代雅典教育以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的,提倡和谐教育。题干描述的是古代雅典的教育目的。故本题选D。点击查

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1830433.html     2024-06-11 09:42:17

古代雅典教育的典型特征( )。 A.崇武教育

古代雅典教育的典型特征是()。A.崇武教育B.崇文教育C.崇哲教育D.崇乐教育【答案】B【解析】古代雅典教育主张培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活。故本题选B。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1830360.html     2024-06-11 08:50:04

中国古代常在重阳节佩戴的

中国古代常在重阳节佩戴的是哪种植物()。A.艾草B.茱萸C.甘菊D.蓍草【答案】B【解析】本题考查的是节日习俗。B项正确,重阳节,为每年的农历九月初九日,是中国民间的传统节日。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、插茱萸、拜神祭祖及饮宴求寿等习俗。A项错误,端午节将艾叶插于门庭、悬于堂中,用以避邪。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1830041.html     2024-06-07 14:08:49

“面向全体学生”新一轮课程改革所提出的基本理念这与我国古代

“面向全体学生”是新一轮课程改革所提出的基本理念,这与我国古代教育家孔子的哪一教育观点一致?()A.不愤不启,不悱不发B.循序渐进C.有教无类D.因材施教【答案】C【解析】孔子的“有教无类”思想是指无论什么人,不分阶级和等级都是可以接受教育的。“面向全体学生”是指教育要面向每一位学生。两者内涵一致。

https://ah.huatu.com/2024/0606/2890559.html     2024-06-06 00:12:10

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