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2024教师招聘考试备考之课程设计的模式一、目标模式根据课程设计者对学习者行为变化的期望而确定的教育目标进行课程设计的思路。典型代表人物：泰勒该模式产生于博比特提出的“活动分析”课程设计方法，由泰勒完善，他把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习

https://sd.huatu.com/2024/0625/1530492.html     2024-06-25 14:38:34

一、教学目标1.了解插花艺术的对称式、均衡式、自由式等基本形式，能够运用高低错落、疏密有致、虚实结合等相关知识来进行艺术表达，装点生活。2.通过观察、思考、讨论、实践等形式，学生能够学会插花艺术，并能够进行艺术创造。3.提高动手操作能力，体验美术在生活中的运用，感受艺术的魅力。二、教学重难点【重点】

https://ah.huatu.com/2024/0614/2894051.html     2024-06-14 10:11:20

2024教师招聘考试备考之课程设计的三个层次梳理课程计划和课程标准的考点及考查形式如下：(1)概念(单)(2)组成(多)(3)中心(单)(4)作用(单)课程计划是国家根据教育目的和不同学校的教育任务制定的指导各级各类学校教学的指导性文件。这个概念说的比较复杂，在记忆上就相对困难特别是对非教育学专业的

https://sd.huatu.com/2024/0418/1513062.html     2024-04-18 15:11:09

此类题型是我们备考的重点题型之一。但近几年这类题目在命题上发生了些许变化，即问法特殊化，如“工作重点是什么，如何推进”、“工作的重难点在哪里”等。这就要求考生不仅要会一般的作答方法，还要突出重点。所以能否答出考官满意的内容，就要对这一要求有一定的认知与

http://xj.huatu.com/2024/0409/1600972.html     2024-04-09 16:37:50

此类题型是我们备考的重点题型之一。但近几年这类题目在命题上发生了些许变化，即问法特殊化，如“工作重点是什么，如何推进”、“工作的重难点在哪里”等。这就要求考生不仅要会一般的作答方法，还要突出重点。所以能否答出考官满意的内容，就要对这一要求有一定的认知与

http://xj.huatu.com/2024/0409/1600974.html     2024-04-09 16:37:50

此类题型是我们备考的重点题型之一。但近几年这类题目在命题上发生了些许变化，即问法特殊化，如“工作重点是什么，如何推进”、“工作的重难点在哪里”等。这就要求考生不仅要会一般的作答方法，还要突出重点。所以能否答出考官满意的内容，就要对这一要求有一定的认知与

http://xj.huatu.com/2024/0409/1600972.html     2024-04-09 16:37:50

此类题型是我们备考的重点题型之一。但近几年这类题目在命题上发生了些许变化，即问法特殊化，如“工作重点是什么，如何推进”、“工作的重难点在哪里”等。这就要求考生不仅要会一般的作答方法，还要突出重点。所以能否答出考官满意的内容，就要对这一要求有一定的认知与

http://xj.huatu.com/2024/0409/1600973.html     2024-04-09 16:37:50

此类题型是我们备考的重点题型之一。但近几年这类题目在命题上发生了些许变化，即问法特殊化，如“工作重点是什么，如何推进”、“工作的重难点在哪里”等。这就要求考生不仅要会一般的作答方法，还要突出重点。所以能否答出考官满意的内容，就要对这一要求有一定的认知与

http://xj.huatu.com/2024/0409/1600974.html     2024-04-09 16:37:50

此类题型是我们备考的重点题型之一。但近几年这类题目在命题上发生了些许变化，即问法特殊化，如“工作重点是什么，如何推进”、“工作的重难点在哪里”等。这就要求考生不仅要会一般的作答方法，还要突出重点。所以能否答出考官满意的内容，就要对这一要求有一定的认知与

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2024教师招聘考试备考之健康教育活动的设计与指导【考点239】健康领域的总目标健康领域的总目标1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活【考点240】身体健康教育身体健康教育

https://sd.huatu.com/2024/0407/1510104.html     2024-04-07 15:13:55