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2022教师资格保教知识与能力幼儿园心理环境创设考点一：心理环境创设的要求1.创设良好的物质环境;2.创设宽容理解的氛围;3.创设良好的幼儿群体;4.建立良好的人际关系;5.形成良好的幼儿园风气。考点二：幼儿教师的职业劳动特点1.教育对象的幼稚性;2.劳动任务的全面性和细致性;3.教育过程的创造性;

http://jl.huatu.com/2022/0803/2333200.html     2022-08-03 13:42:50

2022教师资格保教知识与能力幼儿园心理环境创设考点一：心理环境创设的要求1.创设良好的物质环境;2.创设宽容理解的氛围;3.创设良好的幼儿群体;4.建立良好的人际关系;5.形成良好的幼儿园风气。考点二：幼儿教师的职业劳动特点1.教育对象的幼稚性;2.劳动任务的全面性和细致性;3.教育过程的创造性;

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2022教师资格保教知识与能力幼儿园活动区环境创设考点一：活动区概念活动区，又被称为“区域活动”或者“区域游戏”，是教师根据幼儿的年龄特点和环境空间以及现有材料把空间划分成若干区域，引导幼儿自主选择区域与同伴、材料之间进行相互作用的一种活动。考点二：活

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2022教师资格保教知识与能力幼儿园环境创设概述考点一：幼儿园环境概念对于幼儿园教育而言，广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它包括幼儿园内部小环境，又包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境，狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和。因此，

http://jl.huatu.com/2022/0803/2333183.html     2022-08-03 13:40:33

1907年，()在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3—6岁的幼儿。A.杜威B.蒙台梭利C.维果斯基D.皮亚杰【答案】B【解析】蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设了“儿童之家”，招收3—6岁的幼儿，在这里进行她的教育实验。故本题选

http://jl.huatu.com/2022/0730/2330453.html     2022-07-30 23:00:40

2022教师资格保教知识与能力幼儿园环境创设概述考点一：幼儿园环境概念对于幼儿园教育而言，广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它包括幼儿园内部小环境，又包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境，狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和。因此，

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2022教师资格保教知识与能力幼儿园活动区环境创设考点一：活动区概念活动区，又被称为“区域活动”或者“区域游戏”，是教师根据幼儿的年龄特点和环境空间以及现有材料把空间划分成若干区域，引导幼儿自主选择区域与同伴、材料之间进行相互作用的一种活动。考点二：活

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2022教师资格保教知识与能力幼儿园心理环境创设考点一：心理环境创设的要求1.创设良好的物质环境;2.创设宽容理解的氛围;3.创设良好的幼儿群体;4.建立良好的人际关系;5.形成良好的幼儿园风气。考点二：幼儿教师的职业劳动特点1.教育对象的幼稚性;2.劳动任务的全面性和细致性;3.教育过程的创造性;

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2022教资保教知识与能力幼儿园教育实践之幼儿园环境创设的重要性一、为幼儿发展提供保障☆二、促进幼儿身心健康☆三、激发幼儿创造潜能☆

https://sd.huatu.com/2022/0720/1337325.html     2022-07-20 15:00:10

教资保教知识与能力幼儿园环境创设概述之幼儿园环境概述一、幼儿园环境的概念☆☆二、幼儿园环境的特点☆☆特点表现教育性环境创设是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去潜移默化的引发幼儿应有的行为。可控性社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，必须

https://sd.huatu.com/2022/0718/1336489.html     2022-07-18 17:32:51