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【考点76】幼儿园环境的特点特点表现教育性幼儿园的环境具有教育功能，是为实现教育目标服务的。在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去潜移默化的引发幼儿应有的行为可控性（1）社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在

https://ah.huatu.com/2023/0915/2717888.html     2023-09-15 07:04:08

2023年下半年资格证《保教知识与能力》幼儿园环境创设的原则1.目标导向性原则(1)环境创设要有利于教育目标的实现。(2)依据幼儿园教育目标，对环境设置作系统规划。2.发展适宜性原则：幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。3.幼儿参与性原则：环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过

https://sd.huatu.com/2023/0914/1466870.html     2023-09-14 14:48:09

1.目标导向性原则(1)环境创设要有利于教育目标的实现。(2)依据幼儿园教育目标，对环境设置作系统规划。2.发展适宜性原则：幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。3.幼儿参与性原则：环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。4.开放性原则：创设幼儿园环境不仅要考虑幼儿园内环境要素

https://gs.huatu.com/2023/0911/1712776.html     2023-09-11 14:38:43

1.目标导向性原则(1)环境创设要有利于教育目标的实现。(2)依据幼儿园教育目标，对环境设置作系统规划。2.发展适宜性原则：幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。3.幼儿参与性原则：环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。4.开放性原则：创设幼儿园环境不仅要考虑幼儿园内环境要素

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1.目标导向性原则(1)环境创设要有利于教育目标的实现。(2)依据幼儿园教育目标，对环境设置作系统规划。2.发展适宜性原则：幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。3.幼儿参与性原则：环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。4.开放性原则：创设幼儿园环境不仅要考虑幼儿园内环境要素

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幼儿园心理环境创设一、心理环境创设的要求1.创设良好的物质环境;2.创设宽容理解的氛围;3.创设良好的幼儿群体;4.建立良好的人际关系;5.形成良好的幼儿园风气。二、优质师幼关系的特点1.互主体性;2.互动性;3.民主性;4.分享性;5.激励性。三、建立优质的师幼关系的策略1.树立正确的儿童观;2.

http://tj.huatu.com/2023/0831/956553.html     2023-08-31 10:56:12

幼儿园活动区环境创设一、活动区概念活动区，又被称为“区域活动”或者“区域游戏”，是教师根据幼儿的年龄特点和环境空间以及现有材料把空间划分成若干区域，引导幼儿自主选择区域与同伴、材料之间进行相互作用的一种活动。二、活动区的布局策略干湿与动静分区、固定与临

http://tj.huatu.com/2023/0831/956549.html     2023-08-31 10:51:18

幼儿园环境创设概述一、幼儿园环境概念对于幼儿园教育而言，广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它包括幼儿园内部小环境，又包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境，狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和。因此，幼儿园环境按性质可分为物质环境和精

http://tj.huatu.com/2023/0831/956537.html     2023-08-31 10:48:19

幼儿园环境创设和班级管理一、幼儿园环境创设的重要性(一)为幼儿发展提供保障幼儿要在幼儿园吃饭、睡觉、游戏等，只有具备相应功能的建筑、空间设备才能使幼儿感到安全、方便、舒适和愉悦。(二)促进幼儿身心健康1.宽敞的空间、齐全的设备器具可以使幼儿肌体得到锻炼;2.整洁、优美的环境会带给幼儿惬意的享受;3.

http://tj.huatu.com/2023/0831/956492.html     2023-08-31 09:25:17

1907年，()在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3—6岁的幼儿。A.杜威B.蒙台梭利C.维果斯基D.皮亚杰【答案】B【解析】蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设了“儿童之家”，招收3—6岁的幼儿，在这里进行她的教育实验。故本题选

https://he.huatu.com/2023/0807/1449451.html     2023-08-07 17:20:15