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1.题目：蒸腾作用2.内容：3.基本要求：(1)试讲需在10分钟之内;(2)要有小组合作环节;(3)配合教学内容适当板书。一、教学目标1.了解蒸腾作用的基本含义及其意义，掌握蒸腾作用的影响因素。2.通过实验，得出蒸腾作用的影响因素。3.养成爱护植物的情感。二、教学重难点重点：蒸腾作用的基本含义难点：

https://ah.huatu.com/2024/0318/2842946.html     2024-03-18 00:40:08

9.(单选题)有专家认为，央企并购地方国企并不值得大力提倡。从以往的并购重组经验来看，国企与国企之间的并购重组，效果并不比民营与国企、外资与国企重组的效果好。央企与地方国企之间，出资人代表虽然不一样，但机制和体制却相差不多，________________，并不利于重组后的创新。根据文意，下列哪句话

https://hb.huatu.com/gjgwy/1816805.html     2024-03-17 23:39:37

9.(单选题)有专家认为，央企并购地方国企并不值得大力提倡。从以往的并购重组经验来看，国企与国企之间的并购重组，效果并不比民营与国企、外资与国企重组的效果好。央企与地方国企之间，出资人代表虽然不一样，但机制和体制却相差不多，________________，并不利于重组后的创新。根据文意，下列哪句话

https://hb.huatu.com/mryl/1816805.html     2024-03-17 23:39:37

9.(单选题)一跨国企业计划7月份在全球两个大城市同期举办大型室外活动，为避免降雨影响活动效果，选择下列哪两个城市最为合理?A.北京和纽约B.东京和马德里C.上海和伦敦D.罗马和洛杉矶解析第一步，本题考查城市气候类型。第二步，标记关键词“7月份”及“避免降雨&rd

https://hb.huatu.com/gjgwy/1816796.html     2024-03-17 23:35:49

9.(单选题)一跨国企业计划7月份在全球两个大城市同期举办大型室外活动，为避免降雨影响活动效果，选择下列哪两个城市最为合理?A.北京和纽约B.东京和马德里C.上海和伦敦D.罗马和洛杉矶解析第一步，本题考查城市气候类型。第二步，标记关键词“7月份”及“避免降雨&rd

https://hb.huatu.com/mryl/1816796.html     2024-03-17 23:35:49

1.题目：杠杆2.内容：3.基本要求：(1)试讲需在10分钟之内;(2)要有小组合作环节;(3)配合教学内容适当板书。一、教学目标1.能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂2.通过探究实验，提高动手操作能力和分析数据的能力。3.通过学习，体会物理来源于生活并服务于生活，提升学习物

https://ah.huatu.com/2024/0317/2842936.html     2024-03-17 18:04:08

1.题目：显微镜下的细胞2.内容：3.基本要求：(1)试讲需在10分钟之内;(2)要有小组合作环节;(3)配合教学内容适当板书。一、教学目标1.认识细胞的基本结构，对各种动植物细胞能有形象的认识;了解显微镜的种类2.通过观察实验，提高合作观察能力。3.引发学生观察的兴趣，学会观察的一些基本技能二、教

https://ah.huatu.com/2024/0317/2842924.html     2024-03-17 11:42:10

教师资格面试初中科学教案汇总教师资格面试初中科学《氧气》教案教师资格面试初中科学《大气层》教案教师资格面试初中科学《大气层》教案教师资格面试初中科学《平面镜成像》教案教师资格面试初中科学《杠杆》教案教师资格面试初中科学《大气压强》教案教师资格面试初中科学《土壤中的非生命物质》教案教师资格面试初中科学

https://ah.huatu.com/2024/0316/2842797.html     2024-03-16 13:02:11

1.题目：大气层2.内容：3.基本要求：(1)试讲需在10分钟之内;(2)要有小组合作环节;(3)配合教学内容适当板书。一、教学目标1.了解大气层的重要性，了解大气温度的垂直分布特点，掌握大气的垂直分布规律。2.通过学习大气层相关知识，知道大气层的重要性3.培养乐于探索世界的奥秘兴趣二、教学重难点重

https://ah.huatu.com/2024/0315/2842775.html     2024-03-15 23:34:09

1.题目：氧气2.内容：3.基本要求：(1)试讲需在10分钟之内;(2)要有小组合作环节;(3)配合教学内容适当板书。一、教学目标1.知道氧气的化学性质很活泼，能够书写碳、硫与氧气反应的方程式并描述其实验现象;能够自主尝试进行碳、硫与氧气反应的实验操作。2.通过对氧气性质的实验探究，提高观察与总结能

https://ah.huatu.com/2024/0315/2842718.html     2024-03-15 16:04:10