公务员搜索结果页

公告 课程

幼儿游戏基本理论 幼儿游戏价值

幼儿游戏的基本理论一、相关游戏理论(一)精力过剩论(剩余精力说)精力过剩论的代表人物是席勒和斯宾塞。其主要观点:游戏是由于机体内剩余的精力需要发泄而产生的。生物保护自己生存的精力除了维持正常的生活外还有剩余。过剩的精力必须寻找方法消耗它,而游戏是剩余精力加以释放的最好形式。剩余精力越多,游戏就越多。

http://honghe.huatu.com/2021/1025/1553486.html     2021-10-25 16:09:19

根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,对违法犯罪未成年人坚持( )原则。

6.有“世界屋脊”之称的青藏高原,它的形成是由()碰撞引起的。A.太平洋板块和南美洲板块B.印度洋板块和欧亚板块C.太平洋板块和欧亚板块D.印度洋板块和太平洋板块7.正月十五元宵节是中华民族的传统节日,下列诗词中不是描绘元宵节的是()。A.月上柳梢头,人约黄昏后B.蓦然回首,

http://baoshan.huatu.com/2021/1021/1552940.html     2021-10-21 15:20:28

根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,对违法犯罪未成年人坚持 原则

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.我国的教育基本法律是()。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国宪法》中有关教育的条款C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国义务教育法》2.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对违法犯罪的未成年人坚持()的原则。A.教育为主、惩罚

http://baoshan.huatu.com/2021/1021/1552937.html     2021-10-21 15:13:44

王某在距某初级中学不足百米处,开了一家营业性电子游戏厅,允许该校学生出入。王某做法

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.王某在距某初级中学不足百米处,开了一家营业性电子游戏厅,允许该校学生出入。王某的做法()。A.合法,王某具有自主经营的权利B.合法,王某并未强迫学生玩游戏C.违反了《中华人民共和国义务教育法》D.违反了《中华人民共和国未成年人保护法》2.初二班主任李某将全

http://yuxi.huatu.com/2021/1020/1552803.html     2021-10-20 15:55:50

上海公务员考试官方人员涉嫌违法犯罪行为

上海公务员考试官方人员涉嫌违法犯罪的行为(一)泄露试题和其他录用秘密信息的;(二)利用工作便利,伪造考试成绩或者其他录用工作有关资料的;(三)利用工作便利,协助报考者作弊的;(四)因工作失职,影响录用工作正常进行的;(五)其他违反录用工作纪律的行为。

https://sh.huatu.com/2021/1019/1189460.html     2021-10-19 16:19:13

体育科目-教师资格考试:体育游戏之对抗与负重类篇

体育游戏是小学体育教学中较主要的教学形式,所以所占分量不容小觑,根据新课标的要求,在未来的教学中体育游戏将发挥越来越重要的作用。华图教师为了帮助学员更好地在笔试考试中应对这一类型的考试,作出以下的游戏总结,帮助大家在考试中夺得。对抗与负重类一、斗鸡[目的]加强单腿的支撑能力和灵活性。[方法]两个学生

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642558.html     2021-09-28 18:00:07

体育科目-教师资格考试:体育游戏之对抗与负重类篇

体育游戏是小学体育教学中较主要的教学形式,所以所占分量不容小觑,根据新课标的要求,在未来的教学中体育游戏将发挥越来越重要的作用。华图教师为了帮助学员更好地在笔试考试中应对这一类型的考试,作出以下的游戏总结,帮助大家在考试中夺得。对抗与负重类一、斗鸡[目的]加强单腿的支撑能力和灵活性。[方法]两个学生

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642558.html     2021-09-28 18:00:07

幼儿园教师资格证备考:教师对幼儿游戏介入

一、介入的角色定位根据教师对游戏介入程度的高低,可将教师的角色分为以下两类共6种。在实践中,教师应根据对儿童游戏性质及正在游戏的儿童的特征的仔细观察,不断变换所扮演的角色,推动游戏的发展。1.非支持性角色(1)不参与者在幼儿园里我们经常看到,当幼儿游戏时,一些教师会利用这段时间忙其他的事。在没有成人

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642444.html     2021-09-28 16:27:51

幼儿园教师资格证备考:教师对幼儿游戏介入

一、介入的角色定位根据教师对游戏介入程度的高低,可将教师的角色分为以下两类共6种。在实践中,教师应根据对儿童游戏性质及正在游戏的儿童的特征的仔细观察,不断变换所扮演的角色,推动游戏的发展。1.非支持性角色(1)不参与者在幼儿园里我们经常看到,当幼儿游戏时,一些教师会利用这段时间忙其他的事。在没有成人

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642444.html     2021-09-28 16:27:51

宁夏幼儿园教资备考-教师对幼儿游戏介入

一、介入的角色定位根据教师对游戏介入程度的高低,可将教师的角色分为以下两类共6种。在实践中,教师应根据对儿童游戏性质及正在游戏的儿童的特征的仔细观察,不断变换所扮演的角色,推动游戏的发展。1.非支持性角色(1)不参与者在幼儿园里我们经常看到,当幼儿游戏时,一些教师会利用这段时间忙其他的事。在没有成人

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642440.html     2021-09-28 16:25:38

2023年银行春季招聘笔试辅导课程