皮亚杰着力从认知发展的角度考察儿童游戏心理的发展过程。皮亚杰认为游戏的发展水平与儿童认知发展相适应。在智力发展的不同阶段,游戏的类型不同。1.练习游戏(0~2岁)练习游戏是游戏发展的第一阶段和最初形式,相对于认知发展的感知运动阶段。幼儿的游戏以动作为主,实质上是感知动作的自我训练,既可以是徒手游戏,
https://ah.huatu.com/2024/0905/2927394.html 2024-09-05 20:54:10
教师招聘面试和教资面试一样吗?教师招聘面zd试是教师招聘面试,然后教资面试是教资面试,这是两个不一样的面试。教师资格面试一半分为回答规定问题、试讲和答辩三个环节,而教师招聘的面试则是不确定的,有的地区面试形式为:结构化、(无生/有生)试讲、说课、答辩,或者是这几种形式的组合,而且面试的时间也是不同的
https://ah.huatu.com/2024/0905/2927385.html 2024-09-05 19:54:10
?LadiesandGentlemen,It’smygreatpleasuretobeheresharingmylessonwithyou.Thecontentofmylessonis《PEPPrimaryEnglish》Book4Unit5BLet’stalk,askingthepriceandi
https://ah.huatu.com/2024/0905/2927383.html 2024-09-05 19:44:10
一、杜威的教育本质杜威是20世纪上半期儿童中心主义的重要代表人物,他从心理学、教育学和实用主义哲学的不同角度,论述了教育的本质。提出了“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的连续不断的改造”三个重要论点。(一)教育即生长杜威认为教育的本质和作用就是促进儿童本能生长的过程。它有三个从低到高的层次
https://ah.huatu.com/2024/0905/2927379.html 2024-09-05 18:59:11
【单选题】1.3、4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子,就开着"车"当司机,嘴里还"嘀嘀……嘟嘟……""下车了"说个不停。这体现了无意想象()的特点。A.无预定目的,由外界刺激直接引起B.主题不稳定C.以想象过程为满足D.内容零散【答案】A。解析:无意想象无预定目的,是由外界刺激直接引起。幼儿的想象没
https://ah.huatu.com/2024/0905/2927378.html 2024-09-05 18:48:11
在教师招聘考试中,教学设计是试讲的一个重要环节,一个好的试讲离不开一篇好的教学设计,然而,在实际备考过程中,许多考生对教学设计感到很迷茫,不知道如何下手,不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此,今天华图教师特意为大家准备了《实践及其特征》这一框题的教学设计,希望对考生有所启发,有所收获。一、教学目
https://ah.huatu.com/2024/0905/2927377.html 2024-09-05 18:45:08
同学们欢迎来到体育健康的课堂,同学们大家知道人的一生当中难免会遇到各种挫折,有的人在挫折面前退缩,有的人能够迎难而上,战胜挫折。那么怎么面对挫折呢?在?对要磨炼自己的意志品质,调控情绪等。我们今天就一起来学习下勇敢面对挫折和困难。同学们请看这张表格,你能发现什么?好,后排同学你说,对是一些情况,那下
https://ah.huatu.com/2024/0905/2927376.html 2024-09-05 18:44:12
一、导入同学们,下周就是歌咏比赛了,八一建军节刚刚过去,我们就用今天的歌咏,向这个伟大的节日致敬!军歌有军歌的规矩,那就是歌声要嘹亮步伐要整齐,注意,全体都有,稍,立正,原地踏步走,一二一二、进入范唱师简介歌曲(不带伴奏范唱歌曲)咱当兵的人,有啥不一样…这首歌描写的是当兵的人豪情壮志保边疆,英雄满腔
https://ah.huatu.com/2024/0905/2927373.html 2024-09-05 18:32:10
绝招一:粗看——大致看懂图意绝招二:细看——仔细看每一幅图,看明白画了些什么绝招三:详说——在说话时,第一幅图要介绍清楚时间,地点,人物(谁)注意观察各幅图中表情和动作,再想想可能会说什么,想些什么。绝招四:联想——展开想象,在最后一幅图的基础上,加上一些自己的看法。观察图片角度:图上有哪些小动物?
https://ah.huatu.com/2024/0905/2927345.html 2024-09-05 16:38:10
尊敬的各位评委老师,大家下午好。我是X号考生。今天我的说课题目是《定风波》。下面我将从教学背景、活动评价、课程设计及教学亮点这四个方面来展开我第一课时的说课。一、说教学背景1.教材分析合理、科学、全面的教材分析是上好一堂课的基础。《定风波》是人教版高中语文必修四第二单元第五课《苏轼词两首》中的第二首
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