公务员搜索结果页

《指南》在语言部分开宗明义地指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。语言获取信

https://nx.huatu.com/2021/0928/1642435.html     2021-09-28 16:21:44

幼儿园一日生活的主要环节和意义一、幼儿一日生活的主要环节(一)晨间接待1.由保健老师在入园处对幼儿进行晨检。一问：向家长询问幼儿在家中的身心健康状况。二摸：额头、手心、颈部是否发烫，腮腺及淋巴结是否肿大。三看：神态、口腔、眼、皮肤等有无异常。四查：口袋中有无不安全的东西。(二)晨间锻炼1.早操2.晨

https://nx.huatu.com/2021/0927/1642338.html     2021-09-27 17:58:00

幼儿园一日生活的主要环节和意义一、幼儿一日生活的主要环节(一)晨间接待1.由保健老师在入园处对幼儿进行晨检。一问：向家长询问幼儿在家中的身心健康状况。二摸：额头、手心、颈部是否发烫，腮腺及淋巴结是否肿大。三看：神态、口腔、眼、皮肤等有无异常。四查：口袋中有无不安全的东西。(二)晨间锻炼1.早操2.晨

https://nx.huatu.com/2021/0927/1642338.html     2021-09-27 17:58:00

幼儿园一日生活的主要环节和意义一、幼儿一日生活的主要环节(一)晨间接待1.由保健老师在入园处对幼儿进行晨检。一问：向家长询问幼儿在家中的身心健康状况。二摸：额头、手心、颈部是否发烫，腮腺及淋巴结是否肿大。三看：神态、口腔、眼、皮肤等有无异常。四查：口袋中有无不安全的东西。(二)晨间锻炼1.早操2.晨

https://nx.huatu.com/2021/0927/1642339.html     2021-09-27 17:54:27

幼儿园一日生活的主要环节和意义一、幼儿一日生活的主要环节(一)晨间接待1.由保健老师在入园处对幼儿进行晨检。一问：向家长询问幼儿在家中的身心健康状况。二摸：额头、手心、颈部是否发烫，腮腺及淋巴结是否肿大。三看：神态、口腔、眼、皮肤等有无异常。四查：口袋中有无不安全的东西。(二)晨间锻炼1.早操2.晨

https://nx.huatu.com/2021/0927/1642339.html     2021-09-27 17:54:27

幼儿园一日生活的主要环节和意义一、幼儿一日生活的主要环节(一)晨间接待1.由保健老师在入园处对幼儿进行晨检。一问：向家长询问幼儿在家中的身心健康状况。二摸：额头、手心、颈部是否发烫，腮腺及淋巴结是否肿大。三看：神态、口腔、眼、皮肤等有无异常。四查：口袋中有无不安全的东西。(二)晨间锻炼1.早操2.晨

https://nx.huatu.com/2021/0927/1642337.html     2021-09-27 17:52:07

幼儿园一日生活的主要环节和意义一、幼儿一日生活的主要环节(一)晨间接待1.由保健老师在入园处对幼儿进行晨检。一问：向家长询问幼儿在家中的身心健康状况。二摸：额头、手心、颈部是否发烫，腮腺及淋巴结是否肿大。三看：神态、口腔、眼、皮肤等有无异常。四查：口袋中有无不安全的东西。(二)晨间锻炼1.早操2.晨

https://nx.huatu.com/2021/0927/1642337.html     2021-09-27 17:52:07

中山市东升高级中学是广东省一级学校，省普通高中教学水平优秀学校，市直属公办普通高中。地处中山市棒球之乡——东升镇。根据学校教学工作需要，现面向社会招聘临时专任教师2名。临聘教师按照中教[2009]152号《中山市中小学临聘教师管理办法(试行)》进行管理。具体情况如下：一、招聘

https://gd.huatu.com/jsks/2021/0710/2095617.html     2021-07-10 15:35:20

学习动机的类型划分依据划分类型主要内容诱因来源内部学习动机诱因来自学习者本身的内在因素外部学习动机诱因来自于学习者外部的某种因素社会意义高尚的学习动机把学习看成是对社会多作贡献和应尽的义务低级的学习动机把学习看成是猎取个人名利的手段作用时间的长短近景直接性学习动机由活动的直接结果所引起的对某种活动的

http://diqing.huatu.com/2021/0630/1544532.html     2021-06-30 17:47:19

学习动机的类型划分依据划分类型主要内容诱因来源内部学习动机诱因来自学习者本身的内在因素外部学习动机诱因来自于学习者外部的某种因素社会意义高尚的学习动机把学习看成是对社会多作贡献和应尽的义务低级的学习动机把学习看成是猎取个人名利的手段作用时间的长短近景直接性学习动机由活动的直接结果所引起的对某种活动的

http://diqing.huatu.com/2021/0630/1544532.html     2021-06-30 17:47:19