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2022教资面试备考_“没有学不好的学生,只有教不好的老师”。你怎么

有一句话说“没有学不好的学生,只有教不好的老师”。你怎么看?“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话较初是教育家陈鹤琴老先生说的,后来被教师们广泛引用,并且衍生出许多版本,如“没有学不好的学生,只有教不好的老师”等等。这句名

https://nx.huatu.com/2021/1109/1648316.html     2021-11-09 11:58:00

2022教资面试备考_有人认为所有的表扬对学生都是好的,你如何理解?

有人认为所有的表扬对学生都是好的,你如何理解?表扬作为教育的一种手段,对激励先进、鞭策后进,学生的优点,促进学生各方面的发展,起到重要的作用。但凡事都要有度、适当才好。如果教师一味追求对学生的称赞,而进行不适度、不恰当的表扬,会对学生能力的形成、是非观的培养,以至今后怎样做人都会产生潜在的危害。因此

https://nx.huatu.com/2021/1109/1648309.html     2021-11-09 10:43:00

2022教资面试备考_有人认为所有的表扬对学生都是好的,你如何理解?

有人认为所有的表扬对学生都是好的,你如何理解?表扬作为教育的一种手段,对激励先进、鞭策后进,学生的优点,促进学生各方面的发展,起到重要的作用。但凡事都要有度、适当才好。如果教师一味追求对学生的称赞,而进行不适度、不恰当的表扬,会对学生能力的形成、是非观的培养,以至今后怎样做人都会产生潜在的危害。因此

https://nx.huatu.com/2021/1109/1648309.html     2021-11-09 10:43:00

2021下半年教资结构化面试:老师上课只提问学习好的同学,你怎么看

结构化面试,是教资面试的部分,经常会考到往届的试题。给大家更新几个常考的结构化面试,今年你可能还会考到哦【问题】老师上课只提问学习好的同学。对此你怎么看?【题型分类】教育教学【参考答案】1.表明态度:这种做法是错误的,违背了教育过程中机会均等。2.提出原因:首先,当前,我们正在进行素质教育。素质教育

https://nx.huatu.com/2021/1102/1647256.html     2021-11-02 09:27:20

2021下半年教资结构化面试:老师上课只提问学习好的同学,你怎么看

结构化面试,是教资面试的部分,经常会考到往届的试题。给大家更新几个常考的结构化面试,今年你可能还会考到哦【问题】老师上课只提问学习好的同学。对此你怎么看?【题型分类】教育教学【参考答案】1.表明态度:这种做法是错误的,违背了教育过程中机会均等。2.提出原因:首先,当前,我们正在进行素质教育。素质教育

https://nx.huatu.com/2021/1102/1647256.html     2021-11-02 09:27:20

2022年国考申论备考_游戏行业存在安全隐患

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http://qujing.huatu.com/2021/1027/1553828.html     2021-10-27 17:59:22

教师资格证考试考点 玩具和游戏材料的分类

玩具和游戏材料的分类一、以功能为依据的分类根据玩具所模拟的对象和玩具的功能,我们可以把玩具分为以下四类:(1)表征性玩具:以社会和自然环境中的真实事物为模拟对象,其性状类似于真实的物体。这类玩具又可分为模拟实物的玩具(以人类社会生活用品和工具为模拟对象的玩具)和拟人化玩具(以人和动物为模拟对象的玩具

http://yuxi.huatu.com/2021/1025/1553504.html     2021-10-25 17:49:50

幼儿游戏的类型 按认知发展分类

幼儿游戏的类型一、按认知发展分类(一)感觉运动游戏感觉运动游戏也称机能性游戏、练习性游戏或实践性游戏,产生动因是感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感,主要由简单的重复动作或运动所组成。这是游戏的最初形式。(二)象征性游戏象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式,带有“好像”

http://yuxi.huatu.com/2021/1025/1553489.html     2021-10-25 16:19:14

幼儿游戏的类型 按社会性发展分类

幼儿游戏的类型一、按认知发展分类(一)感觉运动游戏感觉运动游戏也称机能性游戏、练习性游戏或实践性游戏,产生动因是感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感,主要由简单的重复动作或运动所组成。这是游戏的最初形式。(二)象征性游戏象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式,带有“好像”

http://honghe.huatu.com/2021/1025/1553490.html     2021-10-25 16:19:14

幼儿游戏的类型 按教育目的(作用)分类

幼儿游戏的类型一、按认知发展分类(一)感觉运动游戏感觉运动游戏也称机能性游戏、练习性游戏或实践性游戏,产生动因是感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感,主要由简单的重复动作或运动所组成。这是游戏的最初形式。(二)象征性游戏象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式,带有“好像”

http://dali.huatu.com/2021/1025/1553491.html     2021-10-25 16:19:14

2023年银行春季招聘笔试辅导课程