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申论范文：让更多口袋公园成为幸福乐园把公园装进“口袋”，将绿色拥入怀里，正成为城市生活的一种新风尚。【批注1】破题：用口袋公园的意义引出中心论点。不久前，住房和城乡建设部办公厅印发的《关于推动“口袋公园”建设的通知》提出，在2022年推进全国建设不少于

http://zj.huatu.com/2024/0926/1934694.html     2024-09-26 11:36:13

申论范文：做学生为学、为事、为人的大先生有的深耕思政课堂、传播党的创新理论，有的勇攀科研高峰、取得显著成果，有的一辈子扎根基层、矢志奉献山区教育……在第三十八个教师节到来之际，中宣部、教育部公布2022年全国教书育人楷模名单。这12位全国教书育人楷模是全国教师的榜样，也是

http://zj.huatu.com/2024/0926/1934693.html     2024-09-26 11:35:27

申论范文：在新时代东北振兴上展现更大担当和作为党的十八大以来，习近平总书记多次赴东北地区考察，多次召开专题座谈会，对东北振兴作出重要指示。从2016年发布《中共中央国务院关于全面振兴东北地区等老工业基地的若干意见》，到2019年党中央、国务院对支持东北地区深化改革创新推动高质量发展作出重要部署，再到

http://zj.huatu.com/2024/0926/1934692.html     2024-09-26 11:34:29

1.题目：计算机病毒2.内容：3.基本要求：(1)试讲需在10分钟之内;(2)要有小组合作环节;(3)配合教学内容适当板书。一、教学目标：1.学生掌握计算机病毒的概念和主要特征以及计算机病毒的防治。2.通过学习计算机病毒的基本了解，学生可以提高自主学习能力与总结归纳能力。3.通过小组合作、互帮互学，

https://ah.huatu.com/2024/0926/2933877.html     2024-09-26 04:48:11

________________。比如，通过研发和应用新型清洁能源技术，大力推广太阳能、风能、氢能、核能、生物质能、海洋能和地热能等，减少对传统能源的依赖，降低碳排放，改善空气质量;推动绿色低碳技术研发和推广应用，支持节能环保企业发展壮大，培育绿色产业;发展人工智能、大数据、云计算等新兴技术，提升传

http://hlj.huatu.com/2024/0925/2025553.html     2024-09-25 13:31:07

面试必备时政热词经济篇：制度型开放名词解释：制度型开放是相对于商品和要素流动型开放而言的。主动对标和对接国际先进的市场规则，在清理国内不合理、不相容的法律法规基础上，进一步形成与国际贸易和投资通行规则相衔接的、规范透明的基本制度体系和监管模式。运用场景：推进制度型开放，就是要构建一套与国际贸易投资通

http://zj.huatu.com/2024/0925/1934632.html     2024-09-25 11:25:22

面试必备时政热词经济篇：主体功能区战略名词解释：主体功能区即各地区所具有的、代表该地区的核心功能。各个地区因为核心(主体)功能的不同，相互分工协作，共同富裕、共同发展。核心(主体)功能是自身资源环境条件、社会经济基础所决定的，也是更高层级的区域所赋予的。主体功能区战略将国土空间划分为优化开发、重点开

http://zj.huatu.com/2024/0925/1934631.html     2024-09-25 11:23:49

面试备考技巧：如何让观点认知答得真诚毛主席曾说：“不打无准备之仗出手即要胜利”。笔试告一段落，一切已成过去。然而革命尚未成功，同志仍需努力。图图喊大家赶紧来学习!学习!学习啦!卷死对手，让我们赢在起跑线上。今天图图就来跟大家聊一聊结构化面试当中非常重要的题型—观点

http://zj.huatu.com/2024/0925/1934630.html     2024-09-25 11:22:36

一、教学目标：1.掌握逐帧动画的原理以及如何制作一个逐帧动画。2.通过实际操作，能归纳出制作逐帧动画的步骤。3.通过自主学习和探索，锻炼学生的动手能力和激发学生的求知欲。二、教学重点：掌握逐帧动画的制作原理。三、教学难点：学生自主创作一个逐帧动画。四、教学过程：(一)视频导入，激发兴趣在课前教师出示

https://ah.huatu.com/2024/0924/2933601.html     2024-09-24 21:10:11

一、教学目标1.理解并熟悉利用自然语言、流程图和伪代码描述算法的方法。2.选用恰当的描述方法和控制结构表示算法，增强用算法解决问题的意识。3.通过对生活中某一逻辑关系问题的对比探究，比较数理思维方式与计算思维方式解决同一问题的效率差异，逐步养成用计算思维解决问题的习惯，提高工作效率。二、教学重难点重

https://ah.huatu.com/2024/0924/2933597.html     2024-09-24 20:32:10