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【多选题】甲有限责任公司得知竞争对手乙股份有限公司在厦门市的营销策略将会进行重大调整，于是到乙公司设在无锡市的分部窃取乙公司内部机密文件，随之采取相应对策，给乙公司在厦门的营销造成重大损失，乙公司经过调查掌握了甲公司的侵权证据，拟向法院提起诉讼，其可以选择提起诉讼的法院有（）。A:甲公司住所地法院B

https://hb.huatu.com/changshi/1811026.html     2024-02-16 15:46:52

题型：单选题（分值：1）稀有气体是指元素周期表上所有0族元素对应的气体单质，也称为惰性气体。在常温常压下，它们都是无色无味的单原子气体，很难进行化学反应。下列关于稀有气体的说法无误的是：A.氖是唯一不能在标准大气压下固化的物质B.氙通常可以作为彩色霓虹灯的充装气体用于户外广告显示C.氦气灯可以产生类

https://ah.huatu.com/2024/0212/2814312.html     2024-02-12 10:27:39

题型：单选题（分值：1）“特种兵式旅游”主打的就是“极限挑战”。简而言之，就是利用周末或节假日等时间，用尽可能少的时间游览尽可能多的景点。这种以时间紧、景点多、花费少为特点的高强度旅游方式被称作“特种兵式旅游”，主角为高校大学生，他们会在双休日的清晨或周五晚上鱼贯而出，打卡各大景点。根据上述定义，下

https://ah.huatu.com/2024/0211/2814166.html     2024-02-11 11:28:15

题型：单选题（分值：1）单控开关∶遥控开关A.音乐课程∶体育课程B.稀有气体∶惰性气体C.濒危植物∶高山植物D.产业工人∶建筑工人答案：C解析：第一步，确定题干逻辑关系。有的“单控开关”是“遥控开关”，有的“遥控开关”是“单控开关”，二者属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：“音乐课程”与“体育课程

https://ah.huatu.com/2024/0210/2813971.html     2024-02-10 10:40:12

题型：单选题（分值：1）在我们生活中有不同的气体，每种气体的特性都有所不同。下列说法错误是：A.氧气能支持燃烧，具有助燃性，但它本身不能燃烧B.氮气的化学性质不活泼，不与任何物质发生化学反应C.二氧化碳在空气中过多会加剧“温室效应”，但其不会污染空气D.灯泡中充入氩气可以减少钨丝的气化和防止钨丝氧化

https://ah.huatu.com/2024/0202/2808103.html     2024-02-02 10:14:15

题型：单选题（分值：1）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，不同物质在氧气中燃烧的反应现象也大为不同。下列说法错误的是：A.铁丝在氧气中点燃发生红热现象，但不能燃烧B.硫在氧气中燃烧会发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体C.木炭在氧气中剧烈燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D.红磷在氧气中燃烧会放出热

https://ah.huatu.com/2024/0201/2807278.html     2024-02-01 04:16:10

题型：单选题（分值：1）头发∶黄色A.钻石∶坚硬B.苹果∶红色C.足球∶球形D.气体∶流动答案：B解析：第一步，确定题干逻辑关系。“头发”可能是“黄色”的，黄色是头发的或然属性，二者属于或然属性对应关系。第二步，辨析选项。A项：“钻石”一定是“坚硬”的，坚硬是钻石的必然属性。与题干逻辑关系不一致，排

https://ah.huatu.com/2024/0131/2807218.html     2024-01-31 19:04:10

蔡老师在给学生讲氧气的相关知识时，准备了三瓶无色无味的气体放在讲台上，然后分别将燃烧的小木条放入三个气体瓶中，放入第一瓶气体中，燃烧的小木条熄灭;放入第二瓶气体中，小木条没什么明显变化;放入第三瓶气体中，小木条燃烧更旺。案例中，蔡老师采用的教学方法是()。A.练习法B.演示法C.参观法D.实习作业法

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1808462.html     2024-01-29 09:12:10

天然气和沼气是可燃性气体，主要成分是：A.氢气B.甲烷C.氮气D.乙烯【答案】B【解析】第一步，本题考查化学知识。第二步，甲烷是一种有机化合物，分子式是CH?，分子量为16.043。甲烷是最简单的有机物，也是含碳量最小(含氢量最大)的烃。甲烷在自然界的分布很广，是天然气，沼气，坑气等的主要成分，俗称

https://ah.huatu.com/2024/0127/2804103.html     2024-01-27 18:42:17

蔡老师在给学生讲氧气的相关知识时，准备了三瓶无色无味的气体放在讲台上，然后分别将燃烧的小木条放入三个气体瓶中，放入第一瓶气体中，燃烧的小木条熄灭;放入第二瓶气体中，小木条没什么明显变化;放入第三瓶气体中，小木条燃烧更旺。案例中，蔡老师采用的教学方法是()。A.练习法B.演示法C.参观法D.实习作业法

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1807606.html     2024-01-24 08:27:35