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当前，信息科技迅猛发展，信息数据等已成为重要的战略资源。与此同时，一些背景复杂的境外机构，为________我国法律法规和重点敏感行业监管，通过各种方式掩饰、________其境外背景，借助国内咨询公司等行业，窃取我国重点领域国家秘密和情报。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.逃脱抵消B.规避弱化

http://mudanjiang.huatu.com/2024/0827/2022818.html     2024-08-27 13:53:28

一、单选题1.习近平总书记强调，推进经济体制改革要从现实需要出发，从最紧迫的事情抓起，在解决实践问题中深化理论创新、推进制度创新。这句话体现的哲学原理是：A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是改造世界的客观物质活动，具有直接现实性D.正确的理论指导实践会使实践达到预期的效果，使实践活动顺

https://ah.huatu.com/2024/0827/2923917.html     2024-08-27 09:26:10

‌所谓最大信息是指，在题干已知条件中相同信息出现频率最多的这个信息。最大信息法是逻辑推理中常用的一种解题技巧，适用于分析推理类题目，特别是当题干条件有真有假时。这种方法找到题干中信息出现频率最高的信息作为突破口，列出不等式或进行推理，进而锁定正确答案。使用最大信息法进行解题，主要分为两步，

https://sydw.huatu.com/2024/0826/2775565.html     2024-08-26 18:30:50

1.在知识的分类中运用“尚未言明的”或者“难以言传的”知识被称作（）。A.显性知识B.隐性知识C.具体知识D.抽象知识2.陈老师在讲解“岛屿”的概念时，列举了中国、澳大利亚、美国夏威夷州以及中国台湾来进行例证，其中中国、澳大利亚属于（），美国夏威夷州、中国台湾属于（）。A.正例；反例B.反例；正例C

https://ah.huatu.com/2024/0826/2923706.html     2024-08-26 16:42:20

1.新课程改革要求培养的学生的能力不包括（）。A.搜集和处理信息的能力B.获取新知识的能力C.分析和解决问题的能力D.教育科研的能力2.教师劳动的创造性，首先表现在（）。A.对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上B.因材施教上C.教师的教育机智上D.多媒体教学上3.姚老师很关心自己的教学

https://ah.huatu.com/2024/0826/2923705.html     2024-08-26 16:42:19

1.教育的本质属性是（）。A.有目的地培养人的社会活动B.矛盾运动的过程C.受教育者的社会化过程D.人的自然发展过程2.CSE评价模式是由斯太克提出，古巴，林肯等进一步发展而成的课程评价模式，其实施步骤不包括（）。A.需要评定B.方案计划C.理性评价D.总结性评价3.王老师从教多年，对学生很了解，也

https://ah.huatu.com/2024/0826/2923704.html     2024-08-26 16:42:16

2024教师招聘面试备考之《增强生命的韧性》说课稿一、说教材《增强生命的韧性》是人教版初中七年级上册第四单元第九课第二框的内容，该框的内容实质是引导学生能够正确的认识生命成长中的挫折，培养面对困难、挫折的勇气，发展自己的生命力量。对处于青春期的学生形成正确的人生观、价值观有重要的教育意义。二、说学情

https://sd.huatu.com/2024/0826/1547245.html     2024-08-26 14:41:03

2024教师招聘面试备考之高中语文《囚绿记》说课稿一、说教材《囚绿记》是人教版必修二第一单元第三课，本文是一篇散文，现代作家陆蠡按照“恋绿--囚绿--释绿--念绿”的思路与讲述了与常春藤相处的经历，描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”，同时也写出了作者

https://sd.huatu.com/2024/0826/1547252.html     2024-08-26 14:41:03

2024教师招聘面试备考之小学语文《青蛙卖泥塘》一、说教材首先谈一谈对教材的理解。《青蛙卖泥塘》是部编版小学语文二年级下册第21课的文章，是一篇童话故事。为了把烂泥塘卖掉搬到城里去住，青蛙根据小动物们的问题，一次又一次改造着烂泥塘，烂泥塘渐渐变成了有花有草、鸟飞蝶舞的好地方。最后，青蛙决定留在这个&

https://sd.huatu.com/2024/0826/1547257.html     2024-08-26 14:41:03

2024教师招聘面试备考之初中语文《桃花源记》一、说教材教材分析是上好一节课的前提和基础，首先我先来谈谈我对于教材的理解。《桃花源记》选自八年级下册人教版第三单元第九课，文章借渔人行踪，将现实和理想联结在一起。作者通过对桃花源这一理想世界的描绘，展现了安宁和乐、自由平等的生活。表现了作者追求美好生活

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