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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.“白板说”;“龙生龙，凤生凤”;“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展中的()。A.环境决定论;遗传决定论;辐合论B.环境决定论;辐合论;遗传决定论C.遗传决定论;环境

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.世界上最早的教育文献是我国的()。A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是()。A.认知结构的教育理论B.全面和谐发展的教育理论C.范例教学的理论D.教学最优化的教育理论3.“三军可夺帅，匹夫不可夺

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考点1：教育学的产生与发展人物-观点;著作-人物;著作-地位;著作-观点(1)《学记》地位：世界上最早的教育学专著。重要观点：提出长善救失、藏息相辅、道而弗牵强而弗抑开而弗达;化名成俗，其必由学(2)昆体良《论演说家的教育》/《雄辩术原理》地位：西方最早的教育学专著(3)夸美纽斯夸(夸美纽斯)大(《

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2020教师资格证考试大纲:《思想品德学科知识与教学能力》(初级中学)一、考试目标1.思想品德学科知识与能力。掌握思想品德学科的基础知识，具有在教育教学实践中综合运用思想品德学科知识的能力。2.思想品德课程理论知识与能力。了解思想品德课程理论的基本知识，明确思想品德课程的性质和特点，把握思想品德课程

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《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)一、考试目标1.思想政治学科知识与能力。掌握思想政治学科的基础知识，具有在教育教学实践中综合运用思想政治学科知识的能力。2.思想政治课程理论知识与能力。了解思想政治课程理论的基本知识，明确思想政治课程的性质和特点，把握思想政治课程的基本理念和目标;理解《普通

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《思想品德学科知识与教学能力》(初级中学)一、考试目标1.思想品德学科知识与能力。掌握思想品德学科的基础知识，具有在教育教学实践中综合运用思想品德学科知识的能力。2.思想品德课程理论知识与能力。了解思想品德课程理论的基本知识，明确思想品德课程的性质和特点，把握思想品德课程的基本理念和目标;理解《义务

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