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一、教学目标1.能说出设置幻灯片格式、设置背景和插入艺术字的操作，能独立制作出封面。2.通过观察教师演示、自主探究等方法，提高自主学习的能力。3.通过利用PowerPoint软件制作封面，体会办公软件家族软件的强大功能，更能体会3个软件之间的相似点和不同点，提升学习信息技术的兴趣。二、教学重难点【重

https://gs.huatu.com/2023/0818/1708926.html     2023-08-18 13:53:17

一、华图遴选背景材料《食品安全法》有条款，明确倡导餐饮服务提供者公开加工过程，公示食品原料及其来源等信息。不过，这项条款提到的“公开加工制作过程”，并不具有强制性。前期某省《食品小作坊小餐饮店小食杂店和食品摊贩管理规定》，其中新增规定：从事网络餐饮的小餐饮店，应当逐步实现以视

http://gxg.huatu.com/2023/0717/2668867.html     2023-07-16 22:51:00

2023年教师招聘备考学习2群扫码回复：资料0元领资料扫码下载APP领取新人大礼包一、教学目标【知识与技能】通过对面具艺术的欣赏,了解不同地域、民族的情感表达方式和审美习惯，分析面具的造型、色彩、材质特征,了解面具的设计特点和造型方法,设计制作平面或立体的面具。【过程与方法】培养学生丰富的情感表达方

https://ah.huatu.com/2023/0705/2653149.html     2023-07-05 23:40:09

2023年教师招聘备考学习2群扫码回复：资料0元领资料扫码下载APP领取新人大礼包一、说教材教材解读是教师工作的重要内容，关系到教学目标的实现与达成，因此解读教材十分必要。《制作动态图像》是人教版信息技术四年级下册第二单元《简单的图像处理》第十一课的内容。主要介绍了进一步的制作动态图像、帧的添加、动

https://ah.huatu.com/2023/0705/2651132.html     2023-07-05 13:50:09

2023年教师招聘备考学习2群扫码回复：资料0元领资料扫码下载APP领取新人大礼包一、新课导入上课，同学们好!请坐!同学们，在上课之前，请大家看老师做的动画，从信息技术这四个字转换信息科技的动画，在感受信息发展的同时思考他们是怎么呈现动画效果的呢?好，播放完毕，这个动画效果在之所以赏心悦目，最重要是

https://ah.huatu.com/2023/0705/2650911.html     2023-07-05 12:47:25

2023年教师招聘备考学习2群扫码回复：资料0元领资料扫码下载APP领取新人大礼包一、教学目标1.了解帧的概念，添加与删除的具体操作方法;掌握在动态图像中添加文字的方法。2.学生通过上机操作，培养严谨、细致的观察习惯和态度，同时在操作过程中，能根据实际需求选择并使用添加过滤效果，也可以根据实际需要创

https://ah.huatu.com/2023/0704/2645939.html     2023-07-04 12:36:11

2023年教师招聘备考学习2群扫码回复：资料0元领资料扫码下载APP领取新人大礼包信息科技课程的教学要以落实立德树人根本任务为导向，以培养学生数字素养与技能为目标，以学生已有的知识、技能和经验为起点，遵循学生学习规律，系统设计学习活动，突出用信息科技解决学习、生活中的问题，为学生创设自主、合作、探究

https://ah.huatu.com/2023/0704/2644290.html     2023-07-04 07:12:19

圈椅是明代家具中最为经典的制作。明代圈椅，造型古朴典雅，线条简洁流畅，制作技艺达到了______的境地，“天圆地方”是中国人文化中______的宇宙观，不但建筑受其影响，也______到了家具的设计之中。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.别有匠心普遍融合B.巧夺天工特

http://mudanjiang.huatu.com/2023/0518/1981420.html     2023-05-18 14:11:34

2023初中信息技术教资面试《制作简单逐帧动画》答辩题目及解析1.简述Flash中的动画类型。【参考答案】(1)逐帧动画：是在时间轴的每帧上逐帧绘制不同的内容，使其连续播放而成动画(2)运动补间动画：是指在Flash的时间帧面板上，在一个关键帧上放置一个元件，然后在另一个关键帧改变这个元件的大小、颜

https://sd.huatu.com/2023/0427/1425667.html     2023-04-27 15:15:27

一、教学目标【知识与技能】通过对面具艺术的欣赏,了解不同地域、民族的情感表达方式和审美习惯，分析面具的造型、色彩、材质特征,了解面具的设计特点和造型方法,设计制作平面或立体的面具。【过程与方法】培养学生丰富的情感表达方式和审美习惯,认识面具的演变、发展过程,了解面具与人类、与社会发展的关系,从文化、

http://bj.huatu.com/2023/0426/1170961.html     2023-04-26 11:22:11