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一、教学目标1.了解插花艺术的对称式、均衡式、自由式等基本形式，能够运用高低错落、疏密有致、虚实结合等相关知识来进行艺术表达，装点生活。2.通过观察、思考、讨论、实践等形式，学生能够学会插花艺术，并能够进行艺术创造。3.提高动手操作能力，体验美术在生活中的运用，感受艺术的魅力。二、教学重难点【重点】

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有调查表明，四川人比广东人更喜欢吃辣椒，由此可推：A.爱吃辣椒的一定是四川人B.广东人不能吃辣椒C.四川人比广东人更适合吃辣椒D.四川人和广东人一样适合吃辣椒C【解析】本题考查归纳推理。A项，“一定”说法过于绝对，不能推出;B项，广东人不能吃辣椒，从题干不能推出;C项，根据四

http://daqing.huatu.com/2024/0517/2010479.html     2024-05-17 14:27:11

金碧辉煌：建筑A.曲径通幽：竹林B.绕梁三日：音乐C.袖里玄机：棋艺D.风光月霁：山水B【解析】本题考查内涵关系。金碧辉煌可以用来形容建筑，二者是对应关系。A项，曲径通幽是指弯曲的小路通到风景美丽的地方，无法形容竹林，与题干逻辑关系不一致，排除;B项，绕梁三日形容音乐高昂激荡,虽过了很长时间,好像仍

http://daqing.huatu.com/2024/0425/2009057.html     2024-04-25 09:37:02

2024教师招聘考试备考之课程设计的三个层次梳理课程计划和课程标准的考点及考查形式如下：(1)概念(单)(2)组成(多)(3)中心(单)(4)作用(单)课程计划是国家根据教育目的和不同学校的教育任务制定的指导各级各类学校教学的指导性文件。这个概念说的比较复杂，在记忆上就相对困难特别是对非教育学专业的

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