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关于2020山东大学齐鲁医院心血管疾病蛋白质组学实验室招聘非事业编制工作人员的通知根据医院工作需要，我院心血管疾病蛋白质组学实验室拟招聘非事业编制工作人员1名，现将招聘条件与事宜通知如下：一、招聘条件1、国有高等院校全日制统招硕士研究生学历，并取得相应学位，且第一学历为国有高等院校高中起点全日制统招

https://sd.huatu.com/2020/0812/1111465.html     2020-08-12 11:35:09

蛋白质科学中心(网址：http://www.ncpss.org/)位于浦东新区张江高科技园区中区西部(上海市海科路333号)，是国家重大科技基础设施，是全球生命科学领域首个综合性的大科学装置。蛋白质中心拥有国际一流的蛋白质科学设施以保障国内外科研用户的需求;聚集培养生命科学与生物技术特别是蛋白质研究

http://www.huatu.com/2020/0706/1967600.html     2020-07-06 14:34:35

华中农业大学蛋白质动态学研究课题组，依托作物遗传改良国家重点实验室、校级蛋白质平台、蛋白质科学研究团队，围绕蛋白质功能的结构基础与动态学，综合运用生物、化学、物理等手段展开生物物理研究。课题组PI刘主教授，于2018年入职，以第一作者或通讯作者在AngewChem,PNAS,NatureCommun

http://www.huatu.com/2020/0628/1961434.html     2020-06-28 17:16:38

华中农业大学蛋白质动态学研究课题组，依托作物遗传改良国家重点实验室、校级蛋白质平台、蛋白质科学研究团队，围绕蛋白质功能的结构基础与动态学，综合运用生物、化学、物理等手段展开生物物理研究。课题组PI刘主教授，于2018年入职，以第一作者或通讯作者在AngewChem,PNAS,NatureCommun

http://www.huatu.com/2020/0624/1959797.html     2020-06-24 15:53:22

华中农业大学蛋白质动态学研究课题组，依托作物遗传改良国家重点实验室、校级蛋白质平台、蛋白质科学研究团队，围绕蛋白质功能的结构基础与动态学，综合运用生物、化学、物理等手段展开生物物理研究。课题组PI刘主教授，于2018年入职，以第一作者或通讯作者在AngewChem,PNAS,NatureCommun

http://www.huatu.com/2020/0624/1959726.html     2020-06-24 15:25:46

昆明市五华区大成学校(昆明市第二十四中学大成分校)2020年教师招聘公告学校简介：2018年4月，经五华区人民政府、五华区教育局批准，昆明市第二十四中学与五华区大成学校举行了托管办学签约仪式，合作举办了昆明市第二十四中大成分校。昆明市第二十四中学分校的成立，是贯彻落实昆明市“三名工程&r

http://kunming.huatu.com/2020/0121/1519212.html     2020-01-21 09:45:33

昆明市五华区大成学校(昆明市第二十四中学大成分校)2020年教师招聘公告学校简介：2018年4月，经五华区人民政府、五华区教育局批准，昆明市第二十四中学与五华区大成学校举行了托管办学签约仪式，合作举办了昆明市第二十四中大成分校。昆明市第二十四中学分校的成立，是贯彻落实昆明市“三名工程&r

http://kunming.huatu.com/2020/0121/1519212.html     2020-01-21 09:45:33

关于医院心血管疾病蛋白质组学实验室招聘非事业编制工作人员的通知我院心血管疾病蛋白质组学实验室(即山东省心血管疾病蛋白质组学实验室)是山东省科技厅重点实验室、山东省医药卫生重点实验室，根据医院工作需要，拟招聘非事业编制专业技术人员1名，现将招聘条件与事宜通知如下：一、招聘条件1、国有高等院校全日制统招

https://sd.huatu.com/2020/0113/1045572.html     2020-01-13 16:42:14

《保教知识与能力》重点知识总结一、幼儿自我评价的发展从依从性的评价发展到对自己独立性的评价;从个别方面的评价发展到对多方面的评价;从对自己外部行为的评价，逐步出现对内心品质的评价;从主观情绪的评价到初步客观的评价;从只有评价没有依据到有据的评价。3岁以后，幼儿开始出现自我评价，幼儿自我评价的发展趋势

https://he.huatu.com/2019/1102/892301.html     2019-11-02 09:35:17

《保教知识与能力》重点知识总结一、幼儿自我评价的发展从依从性的评价发展到对自己独立性的评价;从个别方面的评价发展到对多方面的评价;从对自己外部行为的评价，逐步出现对内心品质的评价;从主观情绪的评价到初步客观的评价;从只有评价没有依据到有据的评价。3岁以后，幼儿开始出现自我评价，幼儿自我评价的发展趋势

https://he.huatu.com/2019/1102/892301.html     2019-11-02 09:35:17