公务员搜索结果页

宏观经济学是行测常识判断考查中的高频考点。在日常备考过程中，在学通吃透基础理论的前提下，还需要学会归纳和总结，并且要适当扩展知识面。华图教育在此为大家梳理和总结宏观经济学重要考点通货膨胀的相关知识点，以便帮助各位更好地备考。通货膨胀现象是宏观经济学重要的研究对象，可能是基于不同类型的原因所导致，首先

http://lvliang.huatu.com/gjgwy/bk/2024/0930/1251753.html     2024-09-30 11:57:43

宏观经济学是行测常识判断考查中的高频考点。在日常备考过程中，在学通吃透基础理论的前提下，还需要学会归纳和总结，并且要适当扩展知识面。华图教育在此为大家梳理和总结宏观经济学重要考点通货膨胀的相关知识点，以便帮助各位更好地备考。通货膨胀现象是宏观经济学重要的研究对象，可能是基于不同类型的原因所导致，首先

http://datong.huatu.com/gjgwy/bk/2024/0930/1251744.html     2024-09-30 11:57:43

宏观经济学是行测常识判断考查中的高频考点。在日常备考过程中，在学通吃透基础理论的前提下，还需要学会归纳和总结，并且要适当扩展知识面。华图教育在此为大家梳理和总结宏观经济学重要考点通货膨胀的相关知识点，以便帮助各位更好地备考。通货膨胀现象是宏观经济学重要的研究对象，可能是基于不同类型的原因所导致，首先

http://yuncheng.huatu.com/gjgwy/bk/2024/0930/1251752.html     2024-09-30 11:57:43

宏观经济学是行测常识判断考查中的高频考点。在日常备考过程中，在学通吃透基础理论的前提下，还需要学会归纳和总结，并且要适当扩展知识面。华图教育在此为大家梳理和总结宏观经济学重要考点通货膨胀的相关知识点，以便帮助各位更好地备考。通货膨胀现象是宏观经济学重要的研究对象，可能是基于不同类型的原因所导致，首先

http://sx.huatu.com/2024/0930/1251742.html     2024-09-30 11:57:43

宏观经济学是行测常识判断考查中的高频考点。在日常备考过程中，在学通吃透基础理论的前提下，还需要学会归纳和总结，并且要适当扩展知识面。华图教育在此为大家梳理和总结宏观经济学重要考点通货膨胀的相关知识点，以便帮助各位更好地备考。通货膨胀现象是宏观经济学重要的研究对象，可能是基于不同类型的原因所导致，首先

http://taiyuan.huatu.com/gjgwy/bk/2024/0930/1251743.html     2024-09-30 11:57:43

宏观经济学是行测常识判断考查中的高频考点。在日常备考过程中，在学通吃透基础理论的前提下，还需要学会归纳和总结，并且要适当扩展知识面。华图教育在此为大家梳理和总结宏观经济学重要考点通货膨胀的相关知识点，以便帮助各位更好地备考。通货膨胀现象是宏观经济学重要的研究对象，可能是基于不同类型的原因所导致，首先

http://jincheng.huatu.com/gjgwy/bk/2024/0930/1251748.html     2024-09-30 11:57:43

宏观经济学是行测常识判断考查中的高频考点。在日常备考过程中，在学通吃透基础理论的前提下，还需要学会归纳和总结，并且要适当扩展知识面。华图教育在此为大家梳理和总结宏观经济学重要考点通货膨胀的相关知识点，以便帮助各位更好地备考。通货膨胀现象是宏观经济学重要的研究对象，可能是基于不同类型的原因所导致，首先

http://xinzhou.huatu.com/gjgwy/bk/2024/0930/1251749.html     2024-09-30 11:57:43

考点八：维果茨基的最近发展区(1)“最近发展区”的思想第一种水平是现有发展水平：已经完成的发展系统的结果而形成的心理机能的发展水平。第二种是在别人的指导下借别人的帮助所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力。因此，对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异，这就是&

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934929.html     2024-09-29 17:56:12

考点一：影响个体身心发展的因素(1)遗传及其作用遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点，这些生理特点也叫遗传素质。遗传是个体发展的物质前提。①遗传素质为人的发展提供了可能;②遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一;③遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段;④遗传素质具有可塑性。(2)环境及其

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934922.html     2024-09-29 17:44:50

考点二：个体身心发展的一般规律及教育启示(1)顺序性规律教育要适应年轻一代发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心的发展。对学生的教育，必须遵循着由具体到抽象，由浅入深，由简到繁，由低级到高级等顺序逐渐前进。不能揠苗助长、“陵节而施”。(2)阶段性规律教育要适应年轻一代身心发展的

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934923.html     2024-09-29 17:42:31