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一、教学目标1.学生能够对网页设置外观，掌握设置链接与标题操作步骤。2.通过操作，鼓励学生寻求自我解决问题的方法，从而培养学生探索问题，解决问题的能力。3.通过学生之间的评价，促进学生共同进步，培养学生团结协作的精神，培养学生创新精神。二、教学重难点重点：学生能够对网页设置外观，掌握设置链接与标题操

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934903.html     2024-09-29 17:24:31

一、教学目标1.学会制作文字的过渡动画;能够用变形提示点控制复杂的动画变形。2.学生能从学习中发现或归纳出新知识的能力，培养学生处理信息能力以及操作能力。3.通过合作探究，促进学生对信息技术有强烈求知欲，能积极主动地学习和使用信息技术培养学生与他人协作的能力。二、教学重难点重点：学会制作文字的过渡动

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934902.html     2024-09-29 17:23:19

1.题目：计算机病毒2.内容：3.基本要求：(1)试讲需在10分钟之内;(2)要有小组合作环节;(3)配合教学内容适当板书。一、教学目标：1.学生掌握计算机病毒的概念和主要特征以及计算机病毒的防治。2.通过学习计算机病毒的基本了解，学生可以提高自主学习能力与总结归纳能力。3.通过小组合作、互帮互学，

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934899.html     2024-09-29 17:18:40

一、教学目标1.了解纸的特性，初步掌握纸立体造型的成型方法，能够充分利用折叠、剪刻、组合、粘贴等方法制作出生动形象的纸雕作品。2.通过观察、欣赏、讨论和实践练习，学会纸雕的制作方法，提高创新能力和抽象思维能力。3.感悟设计与生活的紧密联系，增进物尽其用的意识。二、教学重难点重点：纸雕的基本制作方法。

https://nx.huatu.com/2024/0926/1727521.html     2024-09-26 10:04:04

初中生物《裸子植物与被子植物》教案一、教学目标1.区别裸子植物和被子植物的结构，能举例说明裸子植物和被子植物。2.通过观察图片，提高观察分析能力。3.认同种子植物在自然界的地位以及对人类的贡献，增强保护植物的意识。二、教学重难点重点：裸子植物和被子植物的结构特征。难点：裸子植物和被子植物的区别。三、

https://nx.huatu.com/2024/0926/1727520.html     2024-09-26 10:03:00

一、教学目标1.理解牛顿第一定律，知道牛顿第一定律是在实验的基础上推理而来的。2.通过观察直观现象到提取抽象规律的过程中，提高分析、归纳、推理能力。3.体会科学家不断探索的科学精神。二、教学重难点【重点】牛顿第一定律。【难点】牛顿第一定律的理解。三、教学过程(一)新课导入教师多媒体展示：静止的小车和

https://nx.huatu.com/2024/0926/1727506.html     2024-09-26 09:42:30

一、教学目标【知识与能力】了解第一个五年计划的背景与基本任务，能够概括地说出第一个五年计划的成就，能理解第一个五年计划的意义。【过程与方法】通过小组讨论第一个五年计划的历史意义，提高自主学习、探究学习的能力。【情感态度与价值观】通过本课学习，学生能够正确认识工业化对推动国家发展的重要作用，感受建国初

https://nx.huatu.com/2024/0926/1727496.html     2024-09-26 09:35:27

《Willpeoplehaverobots?》试讲稿【参考设计】Goodmorning，ladiesandgentlemen.I’mNo.XXcandidate，applyingformiddleschoolEnglishteacher.TodaymytopicisWillpeopleh

https://nx.huatu.com/2024/0926/1727493.html     2024-09-26 09:32:50

2024下半年教师资格面试初中心理健康《朦胧的爱》教案1.题目：九年级《朦胧的“爱”》2.内容：歌德说：“哪个少年不钟情?哪个少女不怀春?”青春是五彩斑斓的季节，在这里，我们享受着长大的美好，也面临着新的困惑。生理的成熟，把我们带进了心理生活的全新世界

https://sd.huatu.com/2024/0924/1553520.html     2024-09-24 16:25:02

一、教学目标1.学生了解情绪的含义，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。学会恰当表达自己的情绪，初步掌握调控不良情绪的方法。2.学生能保持积极、乐观的情绪状态，快乐学习，健康成长。3.学生从游戏、表演、讨论等实践活动中认识情绪、感受情绪，体验情绪与我们生活的密切关系。二、教学重难点1.教学重点：

https://sd.huatu.com/2024/0924/1553519.html     2024-09-24 16:19:47