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点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口 依据类型主要内容凭借物感知动作思维依赖实际动作为支柱的思维具体形象思维利用头脑中的具体形象来解决问题的思维抽象逻辑思维以概念、判断和推理的形式进行的思维探索目标方向集中思维/辐合思维/求同思维指人们根据已知的信息，利用熟悉

http://hi.huatu.com/2024/0913/1320882.html     2024-09-13 14:18:45

点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口 班主任工作内容主要内容了解学生，研究学生地位前提和基础；首要环节内容个人；群体关系；学习和生活情境方法书面资料分析法；调查访问法；问卷法；谈话法；观察法（最常用、最基本）组织和培养班集体地位中心环节开展制定共同的奋斗目标（

http://hi.huatu.com/2024/0913/1320880.html     2024-09-13 14:17:04

点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口（1）德育原则原则定义贯彻要求导向性/方向性进行德育时要有一定的理想性和方向性，指导学生向正确的方向发展①坚定正确的政治方向；②符合新时期的方针政策和总任务的要求；③要把德育的理想性和现实性结合起来知行统一/理论与实际相结合教育者在德

http://hi.huatu.com/2024/0913/1320878.html     2024-09-13 14:15:15

点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口（1）教学原则名称内涵贯彻要求代表观点直观性在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识（1）正确选择直观教具和现代化教学手段；（2）直观要与讲解相结合；（3）重视运用语言直观夸美纽斯：

http://hi.huatu.com/2024/0913/1320877.html     2024-09-13 14:07:45

点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口分类依据课程类型主要内容课程内容的属性学科课程从各学科领域中精选的部分内容，按照该领域的逻辑结构构成的知识体系活动课程/儿童中心课程/经验课程关注学生兴趣、动机和时间，体现学习者中心的一种课程形态课程的组织方式学科课程从某一学科领域选

http://hi.huatu.com/2024/0913/1320876.html     2024-09-13 14:00:01

点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口规律内涵教育意义顺序性身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程循序渐进阶段性个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务针对性教育不平衡性同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平

http://hi.huatu.com/2024/0913/1320875.html     2024-09-13 13:56:59

点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口 影响因素主要内容遗传作用遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性；遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一；遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展的水平及阶段；遗传素质仅为人的发展提供生理前提，而不能

http://hi.huatu.com/2024/0913/1320874.html     2024-09-13 13:50:42

点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口教育统计与测量2024年下半年教师资格笔试考前30分2024下教资笔试冲刺陪考——海南教师招聘推荐阅读——公告汇总笔试每日一练面试每日一练在线咨询笔试课程面试课程图书教材网络课程以上是2

http://hi.huatu.com/2024/0913/1320872.html     2024-09-13 13:45:56

点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口2024年下半年资格证《综合素质》个体身心发展的规律与教育个体身心发展的规律与教育(1)个体身心发展具有顺序性——循序渐进;(2)个体身心发展具有阶段性——有针对性;(3)个体身心发展具

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点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口2024年下半年资格证《综合素质》教育观材料题答题要点教育观材料题答题要点【中小学】素质教育观(1)从素质教育的内涵上看，①素质教育是面向全体学生的教育;②素质教育是促进学生全面发展的教育;③素质教育是促进学生个性发展的教育;④素质教

http://hi.huatu.com/2024/0912/1320843.html     2024-09-12 17:54:50