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2024年下半年资格证《教育教学知识与能力》身心发展的一般规律

规律内涵教育意义顺序性身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续不断的过程循序渐进阶段性个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务针对性教育不平衡性同一方面的发展速度,在不同年龄阶段变化是不平衡的;不同方面发展的不平衡性抓关键期互补性首先指机体某一方面的机能

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国家公务员行测之言语理解与表达每日一题:2024年9月8日

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国家公务员行测之数量关系每日速答:2024年9月8日

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国家公务员行测之常识判断每日一练:2024年9月8日

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国家公务员行测之常识判断每日一练:2024年9月8日

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国家公务员行测之判断推理每日速练:2024年9月8日

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2024年下半年资格证《教育教学知识与能力》思维的类型

依据类型主要内容凭借物感知动作思维依赖实际动作为支柱的思维具体形象思维利用头脑中的具体形象来解决问题的思维抽象逻辑思维以概念、判断和推理的形式进行的思维探索目标方向集中思维/辐合思维/求同思维指人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题发散思维/辐射思维/求异思维是沿着各种不同的方向去思考,追求多样

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2024年下半年资格证《教育知识与能力》德育原则及方法

(1)德育原则原则定义贯彻要求导向性/方向性进行德育时要有一定的理想性和方向性,指导学生向正确的方向发展①坚定正确的政治方向;②符合新时期的方针政策和总任务的要求;③要把德育的理想性和现实性结合起来知行统一/理论与实际相结合教育者在德育过程中,既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育,又要重视组织

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2024年下半年资格证《综合素质》考前必考点汇总

2024年上半年资格证《综合素质》考前必考点汇总2024年下半年资格证《综合素质》教育观材料题答题要点2024年下半年资格证《综合素质》学生观材料题答题要点2024年下半年资格证《综合素质》教师观材料题答题要点2024年下半年资格证《综合素质》个体身心发展的规律与教育2024年下半年资格证《综合素质

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2024年下半年资格证《教育知识与能力》学习动机理论

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2023年银行春季招聘笔试辅导课程