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秦汉美术一、单项选择题1.兵马俑的塑像上眉目须发、衣褶铠甲等细致的地方采用()的手法。A.粘贴B.绘画C.捏制D.雕刻2.以霍去病墓前的《马踏匈奴》为代表的汉代石雕艺术的主要特征是()。A.精细灵巧B.温润细腻C.华丽繁复D.深沉雄大3.汉朝工艺品中既体现造型与工艺有机结合又有环保作用的是()。A.

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模块三艺术概论一、单项选择题1.决定艺术存在的根本因素是()。A.经济基础B.社会意识C.政治法律制度D.科学文化2.关于艺术的发生持“劳动说”的艺术理论家是()。A.泰勒B.康德C.托尔斯泰D.普列汉诺夫3.依据艺术形象的存在方式，美术是一种()。A.再现艺术B.动态艺术C.静态艺术D.空间艺术4

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模块二中国美术史史前美术一、单项选择题1.最古老的装饰品，是距今28940年前的()的石墨装饰。A.山顶洞人B.峙峪人C.蓝田人D.虎头梁人2.《鹳鱼石斧彩陶缸》属于()。A.仰韶文化B.红山文化C.河姆渡文化D.大汶口文化3.中国最早的玉器出现在()。A.新石器时代B.夏C.三国D.汉4.下面属于

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五代宋元美术一、单项选择题1.《韩熙载夜宴图》有听琴、休憩、赏乐、调笑等五个场景，都采用了()透视。A.平行B.成角C.俯视D.多视点2.被称作“元四家”的画家有黄公望、吴镇、王蒙和()。A.沈周B.倪瓒C.唐寅D.郑板桥3.宋代李公麟创作的历史故事画是()。A.《免胄图》B.《采薇图》C.《晋文公

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明清美术一、单项选择题1.下列作品中不属于文征明的作品是()。A.《古木寒泉图》B.《溪桥策杖图》C.《寒原宿莽图》D.《庐山高图》2.康熙至乾隆时期任职于宫廷的外籍画家是()。A.金廷标B.焦秉贞C.郎世宁D.丁观鹏3.明中期画家中吴门四家是指沈周、仇英、文征明和()。A.吴伟B.戴进C.徐渭D.

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隋唐美术一、单项选择题1.下列画家中韩干和()是唐朝的鞍马画家。A.荆浩B.张萱C.周昉D.韩滉2.开创我国青绿山水端绪的代表作品是()。A.《游春图》B.《江帆楼阁图》C.《千里江山图》D.《明皇幸蜀图》3.在唐代，获得“百代画圣”称誉的画家是()。A.阎立本B.展子虔C.吴道子D.尉迟乙僧4.“

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模块五美术课程论一、单项选择题1.为美术学科教学提供理论基础的是()。A.美术学B.美学C.教育学D.心理学2.我国最早将美育与德育，智育相提并论的学者是()。A.蔡元培B.王国维C.李叔同D.梁启超3.教学中的双边关系指的是()。A.教师与学生的关系B.主要与次要的关系C.战略和战术的关系D.理论

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1.放在水中的筷子，看上去是弯的，但我们认为它是直的，这是知觉的()。A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性2.主张采用实验方法进行客观的研究，被称为心理学的第一势力的是()。A.构造主义B.机能主义C.行为主义D.人本主义心理学3.心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括()。A.认知、情

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1.科学实验中，老师强调学生注意看有什么现象发生，这样做可以培养学生的()。A.记忆能力B.观察能力C.感觉能力D.知觉能力2.“月明星稀”是感觉的()现象。A.适应B.对比C.后像D.错觉3.对某个人深入而详尽的观察和研究，以便发现影响他的某种心理现象和行为因素的方法是()。A.观察法B.心理测验

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1.印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为()。A.最近发展期B.生长高峰期C.心理断乳期D.发展关键期2.一位教师绘制了一张教学图表，并在图表的四边绘制了色彩绚丽的精美图案。但在课堂上，他发现学生观

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