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不属于信息技术应用的是( )

不属于信息技术应用的是()。A.人工智能B.电子商务C.语音技术D.纳米技术【答案】D【解析】本题考查信息技术应用。纳米技术属于材料,不属于信息技术应用。故本题选D。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1842077.html     2024-09-30 09:26:31

2014年12月,钟某将名下的一处出售给梁某

9.(单选题)2014年12月,钟某将名下的一处房屋出售给梁某,双方签订了买卖合同并约定于2015年6月付清全部房款后办理过户手续。2015年1月,该处房屋价格上涨,钟某后悔过早出售该房屋,又将该房屋出售给张某并约定在2015年5月办理过户手续。2015年4月,钟某将房屋重复出售的行为暴露,此时该房

https://hb.huatu.com/gjgwy/1842035.html     2024-09-29 17:53:01

2014年12月,钟某将名下的一处出售给梁某

9.(单选题)2014年12月,钟某将名下的一处房屋出售给梁某,双方签订了买卖合同并约定于2015年6月付清全部房款后办理过户手续。2015年1月,该处房屋价格上涨,钟某后悔过早出售该房屋,又将该房屋出售给张某并约定在2015年5月办理过户手续。2015年4月,钟某将房屋重复出售的行为暴露,此时该房

https://hb.huatu.com/mryl/1842035.html     2024-09-29 17:53:01

教师资格面试高中信息科技《信息系统安全与防护》教案

一、教学目标1.通过学生探究,理解密码和密钥的概念。2.通过分析实例,掌握简单加密算法。3.通过了解信息系统安全与防护,增强信息安全防护意识。4.通过自主探究,培养学生分析信息的能力。二、教学重难点重点:理解密码和密钥的概念。难点:掌握简单加密算法。三、教学方法讲授法,案例教学法,启发式教学。四、教

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934722.html     2024-09-29 12:06:10

公务员面试热点:网络时代的“数字遗产”,该如何继承?

热点背景当下,在网络上流行着这样的话术:“你一定是想把我笑死,然后好继承我的表情包/蚂蚁花呗……”玩笑背后,折射出一系列问题:人过世后,QQ、微信、支付宝账号等包含个人信息的虚拟资产会怎么样?甚至,比如说游戏账号,里面的装备价值过万等,又该如何保障

http://jl.huatu.com/2024/0929/2657262.html     2024-09-29 09:15:07

公务员面试热点:网络时代的“数字遗产”,该如何继承?

热点背景当下,在网络上流行着这样的话术:“你一定是想把我笑死,然后好继承我的表情包/蚂蚁花呗……”玩笑背后,折射出一系列问题:人过世后,QQ、微信、支付宝账号等包含个人信息的虚拟资产会怎么样?甚至,比如说游戏账号,里面的装备价值过万等,又该如何保障

http://jl.huatu.com/2024/0929/2657256.html     2024-09-29 09:15:07

公务员面试热点:网络时代的“数字遗产”,该如何继承?

热点背景当下,在网络上流行着这样的话术:“你一定是想把我笑死,然后好继承我的表情包/蚂蚁花呗……”玩笑背后,折射出一系列问题:人过世后,QQ、微信、支付宝账号等包含个人信息的虚拟资产会怎么样?甚至,比如说游戏账号,里面的装备价值过万等,又该如何保障

http://jl.huatu.com/2024/0929/2657257.html     2024-09-29 09:15:07

公务员面试热点:网络时代的“数字遗产”,该如何继承?

热点背景当下,在网络上流行着这样的话术:“你一定是想把我笑死,然后好继承我的表情包/蚂蚁花呗……”玩笑背后,折射出一系列问题:人过世后,QQ、微信、支付宝账号等包含个人信息的虚拟资产会怎么样?甚至,比如说游戏账号,里面的装备价值过万等,又该如何保障

http://jl.huatu.com/2024/0929/2657263.html     2024-09-29 09:15:07

教师资格面试高中信息科技教案汇总

教师资格面试高中信息科技教案汇总教师资格面试高中信息科技《信息系统的组成与功能》教案教师资格面试高中信息科技《信息安全与保护》教案教师资格面试高中信息科技《信息系统安全与防护》教案教师资格面试高中信息科技《认识人工智能》教案教资高中信息科技《解决问题的一般过程和用计算机解决问题》教案教师资格面试高中

https://ah.huatu.com/2024/0928/2934534.html     2024-09-28 20:54:10

教师资格面试高中信息科技《信息安全与保护》教案

一、教学目标1.理解个人信息泄露的危害和途径。2.通过合作探究自主学习,理解保护个人信息的途径。3.增强学生法治观念,逐步树立信息安全意识。二、教学重难点重点:理解个人信息泄露的危害和途径;理解保护个人信息的途径难点:理解保护个人信息的途径。三、教学方法案例分析法、启发教学法、小组合作学习。四、教学

https://ah.huatu.com/2024/0928/2934531.html     2024-09-28 11:36:11

2023年银行春季招聘笔试辅导课程