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《天地之间的歌》说课稿23贵州教师招聘教育理论综合知识一本通教材+考题包含珍题+预测卷+教材 贵州专版！赠送网课！点击红字获取贵州教师招聘备考图书一、说教材首先，谈谈我对教材的理解，作为一名老师，我认为对于教材的了解是必不可少的。《天地之间的歌》是人教版小学音乐六年级上册第三单元第六课的一

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《天地之间的歌》教学设计23贵州教师招聘教育理论综合知识一本通教材+考题包含珍题+预测卷+教材 贵州专版！赠送网课！点击红字获取贵州教师招聘备考图书一、教学目标1.通过学习作品《天地之间的歌》，感受天地之间的奥秘，产生热爱科学，勇攀科学高峰的情感。2.通过对《天地之间的歌》的欣赏，并配以讨

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一、说教材首先，谈谈我对教材的理解，作为一名老师，我认为对于教材的了解是必不可少的。《天地之间的歌》是人教版小学音乐六年级上册第三单元第六课的一节欣赏课;作品为C调，2/4拍，情绪活泼，旋律欢快，描绘了青少年探索世间奥秘的故事与场景，表达了勇攀科学高峰的情感。通过本节课的学习，学生可以学会齐唱、合唱

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一、教学目标1.通过学习作品《天地之间的歌》，感受天地之间的奥秘，产生热爱科学，勇攀科学高峰的情感。2.通过对《天地之间的歌》的欣赏，并配以讨论、分析等活动，学生能够了解合唱等演唱形式，提高音乐欣赏能力。3.了解合唱等音乐的演唱形式，能够用自己的方式表现热爱科学、勇攀高峰的情感。二、教学重难点【重点

https://he.huatu.com/2023/1007/1472370.html     2023-10-07 10:42:39

一、说教材首先，谈谈我对教材的理解，作为一名老师，我认为对于教材的了解是必不可少的。《天地之间的歌》是人教版小学音乐六年级上册第三单元第六课的一节欣赏课;作品为C调，2/4拍，情绪活泼，旋律欢快，描绘了青少年探索世间奥秘的故事与场景，表达了勇攀科学高峰的情感。通过本节课的学习，学生可以学会齐唱、合唱

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1.题目：一年级上册《天地人》2.内容：3.基本要求：(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;(2)教学语言规范，表达准确;(3)试讲中要结合板书。《天地人》教案一、教学目标1.能正确认读“天、地、人”等6个生字新词。2.能通过图画和结合生活实际，了解课文内容，正确朗读课文。3.通过学习，对学习汉

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