2022中小学教师招聘考试碎片化知识54:注意规律在教学中的运用注意规律在教学中的运用1.无意注意的规律在教学中的应用(1)防止外部干扰;(2)讲究教学艺术。2.有意注意的规律在教学中的应用(1)增强学习自觉性;(2)培养学生意志力;(3)调动多种分析器;(4)启发学生积极思维3.两种注意交替的规律
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2022中小学教师招聘考试碎片化知识52:注意的分类注意的分类根据有无目的和意志努力，注意可以分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。无意注意也称不随意注意，有意注意也称随意注意，有意后注意也称随意后注意。(一)无意注意1.概念：没有预定目的、无需意志努力、不由自主地2.引起条件：客观刺激物的特点：
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2022中小学教师招聘考试碎片化知识52:注意的分类注意的分类根据有无目的和意志努力，注意可以分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。无意注意也称不随意注意，有意注意也称随意注意，有意后注意也称随意后注意。(一)无意注意1.概念：没有预定目的、无需意志努力、不由自主地2.引起条件：客观刺激物的特点：
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2022中小学教师招聘考试碎片化知识51:思维的类型思维的类型(一)发展水平直觉动作思维：通过实际操作解决具体直观问题。具体形象思维：利用头脑中的具体形象(表象)进行的。抽象逻辑思维：也叫词语逻辑思维，用语言符号进行的。(二)指向性聚合思维：也叫求同思维，指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形
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