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利率的含义及分类1.利率的含义利率是利息率的简称，指借贷期内所形成的利息额与借贷金额的比率。2.利率的分类利率的分类划分标准分类按是否剔除通货膨胀率的影响名义利率：指市场现行的利率。实际利率：又称真实利率，是根据物价水平的实际变化或预期变化进行调整的利率。实际利率=名义利率-通货膨胀率（粗略算法）按

https://sd.huatu.com/2024/1018/1557761.html     2024-10-18 15:03:43

利息的含义及作用(一)利息的含义利息是货币所有者(或债权人)因贷出货币或者货币资本而从借款人(或债务人)那里获得的报酬。若着眼于债务人的角度，利息则是借入货币或者货币资本所付出的成本或代价。从本源上看，利息是剩余价值或者利润的一部分。(二)利息的作用1.影响企业行为的功能2.影响居民资产选择行为的功

https://sd.huatu.com/2024/1018/1557763.html     2024-10-18 15:03:43

证券投资基金的含义证券投资基金是指通过公开发售基金份额募集资金，由基金托管人托管，由基金管理人管理和运作资金，为基金份额持有人的利益，以资产组合方式进行证券投资的一种利益共享、风险共担的集合投资方式。

https://sd.huatu.com/2024/1018/1557747.html     2024-10-18 15:03:43

系统性红斑狼疮患者皮肤损害具有病理学诊断意义的是A.表皮萎缩、角化过度B.基底细胞液化C.狼疮带D.表皮真皮交界处水肿【答案】C【解析】本题考查的是系统性红斑狼疮对各组织的损伤特点。C选项正确：系统性红斑狼疮是一种自身免疫性疾病，其皮肤损害具有病理学诊断意义的是狼疮带。狼疮带是指在表皮和真皮交界处出

http://hlj.huatu.com/2024/1017/2026561.html     2024-10-17 10:19:43

奥苏贝尔认为，有意义的接受学习是通过()过程实现的。A.顺应B.反思C.同化D.观察C【解析】奥苏贝尔认为，有意义的接受学习是在同化过程中实现的，有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程。故本题选C。教师招聘图书教材及网络课程名称价格点击购买展示2024教师招聘公共基础知识教材36元点击购

http://hlj.huatu.com/2024/1011/2026241.html     2024-10-11 10:11:20

以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()。A.奥苏贝尔——认知发现说B.苛勒——完形—顿悟说C.斯金纳——操作条件作用D.加涅——信息加工理论A【解析】奥苏贝尔提出的学习理论是有意义的接受学

http://hlj.huatu.com/2024/1008/2026061.html     2024-10-08 10:48:47

考点十九：归因理论的教育意义及习得性无助产生的原因(1)归因的教育意义：教师根据学生的自我归因可预测其此后的学习动机。如果学生有不正确的归因，需要教师的辅导与帮助。长期消极的归因不利于学生的个性成长，需要教师利用反馈的作用，并在反馈中给予鼓励和支持，帮助学生正确归因，重塑自信。(2)习得性无助的概念

https://ah.huatu.com/2024/0930/2934976.html     2024-09-30 09:04:00

考点十六：奥苏贝尔有意义的接受学习理论(1)接受学习：学习者通过教师传授或书本呈现来掌握现成知识的一种学习方式。学习结果是现成的，或者由教师直接呈现给学习者，或者由书本直接呈现给学习者，学习只需将所呈现的知识内化为自己的知识，纳入到自己的知识结构之中。它是学校教育中广泛使用的一种学习方式。(2)发现

https://ah.huatu.com/2024/0930/2934972.html     2024-09-30 09:01:47

“五四运动”100周年的纪念主题和历史意义是什么?【参考答案】“五四运动”100周年的纪念主题是“青春心向党·建功新时代”。其历史意义如下：“五四运动”是一个广大群众参加的爱国政治运动。在这

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934830.html     2024-09-29 14:54:42

公开课叫错学生名字，学生提出来，你怎么办?【参考答案】公开课叫错学生名字被学生提出来，面对这种情况，确实很尴尬。但是，我不会因此乱了阵脚，我会快速反应，冷静处理，有效控制公开课的课堂秩序。首先，由于是公开课，课堂进度不能被打乱，我会通过“嘘”的手势、双手掌心向下摊平、双手抓拳

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934745.html     2024-09-29 13:53:13