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33.你教的学生很任性、急躁、不爱学习，你该如何办?现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径.而追求快乐又是孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在急躁的状态下学习，缺乏认知的需要.那么，他们便会产生厌学情绪。要改变孩子厌学的情绪，在我看来，

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927165.html     2024-09-05 10:30:19

16.对于调皮不听话的学生，你怎么对待这样的学生?我会摆正心态。对于调皮不听话的学生，不能从思想上厌烦，语言、行动上打击压制，粗暴对待，甚至放弃学生。作为教师要热爱每一个学生，尊重学生，相信每一个学生都是可教育的。针对这种学生，我会认真分析原因。学生是通过调皮的行为来引起教师和其他同学的注意，还是学

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927193.html     2024-09-05 10:29:47

15.你眼中的好学生是怎样的?当今的好学生不仅仅需要学习成绩优异，更应该是综合全面发展的。我眼中的好学生应该具备以下几个品质：第一，良好的学习能力。要有强烈的求知欲，要敢于质疑，打破“人云亦云”、“师云亦云”的状态;要有强烈的主观能动性，在主观能动性推动下主动学习;提高修正错误的能力，认清自己的盲点

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927169.html     2024-09-05 10:29:33

29.你们班新转来一名学生，班里同学排斥他，作为班主任，对于这件事你怎么做?班级新转入一名同学，由于彼此之间不熟悉而产生距离感是很正常的，当遇到这种情况，作为班主任，我会创造他与同学们相处的机会，增进他们之间的了解，从而使这名新同学能够尽快融入集体。第一，详细地了解事情的真实情况。通过细致地日常观察

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927164.html     2024-09-05 10:29:25

31.学生无故缺课、经常迟到。你会怎么处理?作为老师，遇到学生无故缺课，经常迟到的现象，最要避免的是采取简单的惩罚措施，而是要及时找到产生这一问题的根本原因.才能杜绝这类问题的发生。第一。可以找一个轻松的环境与学生促膝谈心。不要直接从学生的旷课迟到入手，防止学生产生紧张对抗的情绪。可以从关心学生的生

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927151.html     2024-09-05 10:27:35

22.“吾爱吾师，吾更爱真理”，请你谈谈对这句话的理解。亚里士多德非常尊敬他的老师柏拉图，然而在追求真理的道路上，亚里士多德表现出极大的勇气，坚决地批评老师的缺点和错误，毫不掩饰自己在哲学思想的内容和方法上与老师的严重分歧，很多人指责他背叛了老师，于是有了这句流传至今的名言“吾爱吾师，吾更爱真理”。

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927160.html     2024-09-05 10:27:24

1、春节期间，家长带小孩去旅游，你会教他做好哪些安全措施?【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。【参考答案】学生春节期间出行旅游有助于开拓他们的视野，但是在出行过程中，学生的安全是家长不容忽视的问题，针对这一问题我会对家长做以下的建议：首先，在人身安全方面，春运高峰期

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927148.html     2024-09-05 10:26:35

7.新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?感谢学校领导对我的信任，给我这样一个锻炼自己能力的机会，我会努力工作完成这个任务A.计划：了解情况，收集相关信息，制定新学期教学计划，相信没有差的学生，只有不会教的老师.B.实施：1.发挥教育合力作用，既充分联系科任教师、家庭的合力，与科任教师、家

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927145.html     2024-09-05 10:24:42

38.当学生上课不注意听讲时应该怎么办?(1)运用暗示法，引导学生的注意力迅速回归到课堂教学中，要以马上停止讲课，用目光注视溜号的学生，引起其他学生的注意并提示他注意听课;或者运用提问法，针对溜号的学生及时请他回答问题，牵动他的注意力回归;也可以用动态管理法，教师在授课时，走进学生当中，对于溜号不注

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18.李老师对于上课不听课的同学有两个绝招，第一是让他们起来回答问题，第二是让他们站起来听一节课，对此你怎么看?李老师对于上课不听讲的同学进行惩罚是不妥当的。此种简单粗暴的方式易激起学生的反抗情绪和逆反心理。不利于良好师生关系的维护，更不利于学生学习积极性和主动性的激发。因此，我认为想要使学生将注意

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