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有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有()。A.连续性B.顺序性C.不均衡性D.个别差异性D【解析】差异性指个体发展起止时间有早晚，发展速度有快慢，最终水平和优势领域也不相同。结合题干信息，题目中的现象表现的是差异性。差异性是指不同个体之间的，而不

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影响因素主要内容遗传作用遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性；遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一；遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展的水平及阶段；遗传素质仅为人的发展提供生理前提，而不能决定人的发展遗传决定论：高尔顿（《遗传的天才》）、霍尔（一两的遗传胜过一吨的教

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考试命题的依据是()。(单选)A.教科书B.课程标准C.课程计划D.教学参考书【答案】B。解析：本题考查课程设计的三层次。课程设计的三个层次包括课程计划、课程标准和教材。选项A，教科书又称课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，也

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