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关联词语是言语理解与表达当中非常重要的知识点，能运用在片段阅读、逻辑填空、语句表达多个题型中。尤其在片段阅读的主旨概括题型当中，可以通过关联词的不同，来锁定文段中的侧重点，帮助考生快速找到主旨句。其中转折关联词在言语理解与表达考试中经常出现，是言语理解与表达主旨概括模块的核心知识点，它往往是我们解题

http://jl.huatu.com/2023/1015/2559838.html     2023-10-15 09:48:24

把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的()模式。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.背景、输入、过程、成果评价模式D.差距评价模式【答案】B【解析】本题考查课程评价模式。目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针

https://he.huatu.com/2023/0906/1462191.html     2023-09-06 11:57:46

(单选题)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和：A.“一带一路”倡议的目标B.小康社会的追求C.我国发展的战略目标D.九二共识的战略目标正确答案：C解析第一步，本题考查党政

https://he.huatu.com/2023/0906/1460955.html     2023-09-06 11:12:50

把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的()模式。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.背景、输入、过程、成果评价模式D.差距评价模式【答案】B【解析】本题考查课程评价模式。目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1778271.html     2023-08-31 17:04:48

把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果23贵州教师招聘教育理论综合知识一本通教材+考题包含珍题+预测卷+教材 贵州专版！赠送网课！点击红字获取贵州教师招聘备考图书把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向&ld

http://kaili.huatu.com/2023/0825/1807998.html     2023-08-25 17:57:57

把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的()模式。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.背景、输入、过程、成果评价模式D.差距评价模式【答案】B【解析】本题考查课程评价模式。目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1775819.html     2023-08-21 11:04:09

把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的()模式。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.背景、输入、过程、成果评价模式D.差距评价模式【答案】B【解析】本题考查课程评价模式。目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1774530.html     2023-08-14 09:48:40

三年级(2)班正在上数学课，这时从窗外飞进了一只小鸟，同学们立刻将注意力转向了小鸟，这种注意叫做()。A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.无意后注意【答案】B【解析】解析：此题考查注意的种类。根据有无目的和意志努力的程度，注意可以分为：无意注意、有意注意、有意后注意。其中，无意注意也称不随意注

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1767561.html     2023-07-04 08:39:20

评价重点从()数量转向质量、原创价值和实际贡献，引导科研人才“把论文写在大地上”。A、科研结构B、科学结果C、科研成果D、科学成果答案：C

https://he.huatu.com/2023/0612/1424930.html     2023-06-12 16:18:34

学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。老师给他评分“59+1”，并在发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的，希望你下次考好些，再把这一分还给老师，好吗？”该老师作法（）。A虽未按常规处理，但有利于激励学生B虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展C虽有违教育原则，但有利于保护学生D虽有失教育公正，但有利于

https://hb.huatu.com/changshi/1757343.html     2023-05-23 14:46:30