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1.题目：初中二年级《提升自信，展现真我风采》片段教学2.内容：3.基本要求：(1)试讲约10分钟;(2)指导学生掌握提升自信的方法;(3)配合教学内容适当板书。【试题解析】一、热身导入：内在寻宝1、讲述规则我们每个人的内在都有很多宝藏，你知道自己有哪些优点吗?尝试在下面的自我介绍中，将自己的优点大

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报考科目：初中生物抽题时间：2020年1月5日08:07:061.题目：七年级上册《动物体的结构层次》片段教学2.内容：基本要求：(1)试讲约10分钟;(2)有适当的板书;(3)增强学生对自身的理解和实际应用能力。【试题解析】一、创设情境，导入新课上课之初，教师先大屏幕呈现由一个鱼由受精卵细胞发育成

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1.题目：《金属与酸的反应》片段教学2.内容：3.基本要求：(1)试讲约10分钟;(2)试讲过程中注意对于学生的引导;(3)配合教学内容适当板书。【试题解析】一、图片导入，激发情感1.教师展示绿豆在铁锅中煮了以后会变黑，苹果、梨子用铁刀切了以后，表面也会变黑的图片。并提出问题：请同学们想一想这是为什

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1.题目：九年级上《法兰克王国》片段教学2.内容：3.基本要求：(1)试讲约10分钟;(2)了解查理曼帝国在西欧历史上的地位;(3)有师生互动;(4)配合教学内容适当板书。【试题解析】一、地图导入，激发情感1.上课前，教师展示欧洲地图，请学生找出法、德、意三个国家。2.教师进一步指出，法国、德国和意

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1.题目：九年级《饱和溶液》片段教学2.内容：3.基本要求：(1)试讲约10分钟;(2)试讲过程中注意对于学生的引导;(3)配合教学内容适当板书。【试题解析】一、问题导入，激发情感1.教师展示一杯蔗糖水，请学生品尝。并提出问题：想让这杯蔗糖水更加的甜，可以无限制的添加蔗糖吗?2.学生通过生活经验总结

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1.题目：《我国四大地理区域》2.内容：3.基本要求：(1)教学过程须有提问环节，并作出适当提问(2)创设情境进行教学(3)试讲时间约为10分钟【试题解析】一、导入一个外国友人到中国旅行，他乘飞机从中国的北方飞到南方，从东部到西部转了一圈。有人问他对中国有什么印象，他说：“我看到了黄色中国、白色中国

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报考科目：中学美术抽题时间：2020年1月5日08:07:061.题目：《写意花卉》2.内容：(1)写意，中国画中属于纵放一类的画法，要求通过简练的笔墨，写出物象的形神，抒发作者的情趣。(2)中国画写意花卉以简练概括的笔墨描绘花鸟蔬果的神韵，讲究笔法墨意的变化。3.基本要求：(1)试讲时间约10分钟

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1.题目：八年级《力的概念》片段教学2.内容：3.基本要求：(1)试讲约10分钟;(2)有适当的师生互动;(3)要结合生活实例;(4)配合教学内容适当板书。【试题解析】一、引入新课组织学生掰手腕活动，以此引入力的话题。二、新课讲授(一)列举生活中的力生活中出现力的情况有哪些，学生自由列举：1、马拉车

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1.题目：八年级上册《网络信息良莠不齐》片段教学2.内容：3.基本要求：(1)试讲约10分钟;(2)试讲中重难点突出;(3)配合教学内容适当板书。【试题解析】一、新课导入课前小调查：教师调查学生对“中国新四大发明”的了解，关于外国人最想带回家的中国神器有哪些?学生回答：网购、高铁、支付宝、共享单车。

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1.题目：九年级《电功》片段教学2.内容：3.基本要求：(1)试讲约10分钟;(2)有适当的师生互动;(3)要结合生活实例;(4)配合教学内容适当板书。【试题解析】一、引入新课演示物体下落，提出问题：重力势能如何变化?转化为什么能?什么力做了功?出示电风扇、暖宝、手电筒，提问题：这些用电器工作时具有

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