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1.以下教育目的观中属于社会本位论的是()。A.教育目的在于使儿童适应将来所处的特定环境的要求B.教育是培养人的活动，教育目的要考虑人的身心发展的各个要素C.教育应从人的本性出发，使人的本性和本能得到高度的发展D.教育即生活，是个人经验的不断扩大积累2.刚进入课堂的孩子都会慢慢通过学习课堂纪律来减少

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1.某小学拟编写一本综合实践活动校本教材。编写这一教材的主要依据应为()。A.教学目标B.教学内容C.课程标准D.课程计划2.儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏()。A.维AB.维B2C.维CD.维D3.“当你识记某一材料读六遍刚好能够记住时，再多读三遍的话，记忆效果最好。&rd

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1.悠悠在背诵课文的时候卡壳了，妈妈给她提示了一个字后，她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是()。A.消退理论B.干扰理论C.提取失败说D.压力理论2.韦克斯勒智力测验中用来衡量智力水平高低的是()。A.比率智商B.分数智商C.离差智商D.百分智商3.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后

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1.在教育研究文献中，各位文物、教育史专著、名师教育实录等属于()。A.事实性文献B.工具性文献C.理论性文献D.经验性文献2.“人只有受过一种合适的教育后，才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()。A.传递社会经验的活动B.培养人的社会实践活动C.使人得以生存的

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小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐。这种情感属于()。A.道德感B.美感C.理智感D.幸福感【答案】A【解析】道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。个人用社会公认的道德准则感知、比较、评价自己和他人的行为举止时，所体验到的一切情感都属于道德感。题目中小英因帮

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在下列各项学习动机中，属于内在动机的是()。A.班级排名B.老师表扬C.家长奖励D.学习兴趣【答案】D【解析】内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机，比如求知欲、学习兴趣等。故本题选D。

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韦克斯勒智力测验中用来衡量智力水平高低的是()。A.比率智商B.分数智商C.离差智商D.百分智商【答案】C【解析】美国的韦克斯勒于1936年编制了另一套智力量表，这套量表仍然采用了智商的概念，但这里的智商是以同年龄组被试的总体平均数为标准确定的。韦氏智力量表采用离差智商，离差智商反映一个人在同龄人中

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悠悠在背诵课文的时候卡壳了，妈妈给她提示了一个字后，她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是()。A.消退理论B.干扰理论C.提取失败说D.压力理论【答案】C【解析】提取失败说认为，遗忘之所以发生，不是因为存储在长时记忆中的信息消失了，而是因为编码不准确，失去了检索线索或线索错误。题干中

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为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“×”，做对后再打“√”，这种评价属于()。A.延迟评价B.绝对评价C.相对评价D.个体内差异评价【答案】A【解析】延迟评价是指在平时学习过程中，对尚未达到目标要

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我国著名儿童教育家陈鹤琴，创办了我国最早的幼儿教育实验中心是()。A.南京燕子幼稚园B.北平香山慈幼院C.南京鼓楼幼稚园D.厦门集美幼稚园【答案】C【解析】陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心──南京鼓楼幼稚园。故本题选C。推荐资料：教师资格证笔试图书教材网课推荐

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