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2024下半年教资教育知识与能力知识中学生学习心理之知识与技能的学习第一节知识的学习一、知识的含义☆二、知识的分类☆☆三、知识学习的类型☆☆四、知识学习的过程☆☆☆知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得(理解)、知识保持(巩固)和知识的提取(应用)三个阶段。(一)知识的获得/理

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2024下半年教资教育知识与能力知识中学生学习心理之学习策略第一节学习策略概述一、学习策略的概念☆☆二、学习策略的分类☆☆第二节典型的学习策略及训练一、典型的学习策略☆☆☆☆(一)认知策略1.复述策略常用的复述策略有：(1)利用随意识记或有意识记;(2)多种感官参与复习;(3)复习形式多样化;(4)

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2024下半年教资教育知识与能力知识中学德育之态度与品德的形成第一节态度与品德的实质及其结构一、态度的实质与结构☆☆二、品德的实质与结构☆☆☆☆(一)品德的实质(二)品德的心理结构道德认识是对现实道德关系和道德规范的认识，是人的认识过程在品德上的表现，是个体品德的基础和核心。道德情感是伴随着道德认识

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2024下半年教资教育知识与能力知识中学德育之德育第一节德育及其基本内容一、德育的概念☆☆☆二、德育的意义☆☆三、德育的内容☆☆☆(一)德育的基本内容(二)德育的具体内容四、新时期德育发展的新主题☆☆☆第二节德育过程一、德育过程的概念☆☆☆二、德育过程的结构☆☆☆三、德育过程的基本规律☆☆☆☆☆(一

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2024下半年教资教育知识与能力知识中学班级管理与教师心理之课堂管理第一节课堂管理概述一、课堂管理概念☆☆☆二、影响课堂管理的因素☆☆☆第二节课堂群体管理一、群体的概述☆☆二、正式群体与非正式群体☆☆☆三、群体动力☆☆☆第三节课堂纪律管理一、课堂纪律的概念☆二、课堂纪律的分类☆☆☆(一)教师促成的纪

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2024下教资教育知识与能力知识中学班级管理与教师心理之课外、校外教育第一节课外、校外教育概述一、课外、校外教育的概念☆☆二、课外、校外教育的意义☆☆三、课外、校外教育的特点与实施要求☆四、课外活动的组织对教师的要求☆☆第二节课外、校外教育的内容与形式一、课外、校外教育的主要内容☆☆二、课外、校外教

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2024下教资教育知识与能力知识中学班级管理与教师心理之教师心理第一节教师的角色及其心理特征一、教师的角色☆☆二、教师的职业心理特征☆☆☆☆(一)教师的认知特征1.教师的知识结构研究者教师知识分类舒尔曼学科内容知识、一般教学法知识、课程知识、学科教学法知识、有关学生的知识、有关教育情境的知识、其他课

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2024教师资格证中学教育教学知识与能力：如何区分人的身心发展的动因首先我们要先掌握科目二考试的题型，中学教育知识与能力的题型分为以下四种：单选题21×2分、简答题4×10分、辨析题4×8分、材料分析题2×18分，那么人的身心发展的动因为：内发论、外铄

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2024下教师资格证中学教育教学知识与能力：细说赫尔巴特那点事教师职业是一个融道德、能力、生活实践、基础理论水平于一身的综合职业岗位。近些年,随着国家对教师岗位的关注以及教师待遇的普遍提高,很多大学生以及社会上的有识之士,都将眼光投入到教师这个岗位上,这样不但可以为教师队伍增添更多优秀的人才,同时也

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2024下教师资格证中学教育教学知识与能力：德育原则小讨论德育原则在教师资格考试中，是一个重点考察的教育学知识点。在中学教育与能力知识点中，应重点以单选题和案例分析题备考，首先会考察案例式单选题，根据题干案例分析切合哪个原则，然后是最后的大题材料分析，会出一个大案例，让你判断材料中老师针对学生的做法

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