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在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影赛属于()。A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动【答案】D【解析】文学艺术活动主要是培养学生对文艺的爱好和发展学生文艺方面的才能。不同形式的活动，可以培养学生对文学艺术的兴趣爱好，提高他们感受美、鉴赏美、体现美和创造美的能力，丰富他们的精神生活

https://ah.huatu.com/2024/0614/2894907.html     2024-06-14 18:17:33

根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失需要的是()。A.自尊需要B.认知需要C.审美需要D.自我实现A【解析】本题考查马斯洛的需要层次理论中缺失需要和成长需要划分。马斯洛的需要层次理论共有7个层次：生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。马斯洛将前

http://hlj.huatu.com/2024/0614/2014053.html     2024-06-14 11:14:54

2023年，北京地区生产总值增长5.2%、经济总量达到4.4万亿元，一般公共预算收入增长8.2%、超过6000亿元，人均地区生产总值、万元地区生产总值能耗水耗保持全国省级地区最优水平，北京高质量发展迈出坚实步伐。2024年3月，“第五届首都高质量发展研讨会”在北京举行。在会上

http://daqing.huatu.com/2024/0613/2013978.html     2024-06-13 13:37:07

双因素理论亦称“激励—保健理论”，是美国心理学家赫茨伯格提出的，他把企业中有关因素分为两种，即激励因素和保健因素。下列属于保健因素的是：A.工资报酬B.职务上的责任感C.工作上的成就感D.对未来发展的期望【答案】A【解析】第一步，本题考查古典管理理论知识。第二步，

http://haerbin.huatu.com/2024/0613/2013974.html     2024-06-13 13:34:39

语素是最小的语法单位，也就是最小的语音、语义结合体。半自由语素是指不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素意义实在，但不能够独立运用，要跟其他语素组结合才能构词。根据上述定义，下列属于半自由语素的是：A.的、阿B.劳、驼C.花、子D.第、视【答案】B【解析】第一步，看

http://hlj.huatu.com/2024/0611/2013806.html     2024-06-11 13:38:48

一、教材页展示图片选自人音版高中音乐鉴赏全一册第十八节一、教学目标①学生能够感受和欣赏《阳关三叠》这首作品的旋律之美，领略其中蕴含的情感和意境。能够通过学习和了解琴歌，体验音乐与诗词结合之美，加深对中国古代音乐文化的兴趣和鉴赏能力。②学生能够理解和掌握《阳关三叠》作品的音乐要素，包括旋律、节奏等，并

https://ah.huatu.com/2024/0523/2882538.html     2024-05-23 10:14:15

尊敬的各位老师，大家上午好。我是应聘高中音乐教师的X号考生，下面开始我的说课。一、说教材《勃兰登堡协奏曲(第二分曲)》是人音版高中音乐必修一的一节欣赏课。它是巴洛克时期德国著名音乐家，具有“西方音乐之父”之称的J.S.巴赫所创作的一首器乐合奏曲。作品由小号、单簧管、竖笛、小提琴等多种乐器演奏，分为两

https://ah.huatu.com/2024/0523/2882186.html     2024-05-23 08:04:10

尊敬的各位评委，老师们：大家好!我是应聘高中音乐老师的XX号考生，我今天抽到的课题是《阿细跳月》。下面我将说教材分析、说学情分析、说教学目标、说教学方法、说教学过程、说板书设计这几个方面开始我的说课。一、说教材首先是教材分析，《阿细跳月》选自人民音乐出版社，高中全一册，第七单元第七课。本节课是一节欣

https://ah.huatu.com/2024/0523/2882185.html     2024-05-23 07:40:38

尊敬的各位老师，大家上午好。我是应聘高中音乐教师的1号考生。今天的作品是一首感人至深的歌，说课题目是《春天的故事》，下面开始我的说课。一、说教材《春天的故事》是人音版高中音乐的一节鉴赏课。《春天的故事》这首曲字写法通俗，充满生活气息，比喻清新贴切而又充满深情，写出了人民对改革开放的拥护和对小平同志的

https://ah.huatu.com/2024/0523/2882184.html     2024-05-23 03:32:11

一、教材页展示图片选自人音版高中音乐鉴赏全一册第二十节一、教学目标①欣赏《金蛇狂舞》，感受江南人民赛龙船的热烈场景和欢腾情绪，加深对民族音乐的兴趣。②通过聆听、分析、演唱作品，能够分辨段落特点，提高对民乐合奏作品的感知能力;并结合小组讨论以及“螺蛳结顶”创作实践，提升音乐创作能力。③了解聂耳及其作品

https://ah.huatu.com/2024/0523/2882183.html     2024-05-23 02:46:11