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点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口 班主任工作内容主要内容了解学生，研究学生地位前提和基础；首要环节内容个人；群体关系；学习和生活情境方法书面资料分析法；调查访问法；问卷法；谈话法；观察法（最常用、最基本）组织和培养班集体地位中心环节开展制定共同的奋斗目标（

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点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口（1）德育原则 原则定义贯彻要求导向性/方向性进行德育时要有一定的理想性和方向性，指导学生向正确的方向发展①坚定正确的政治方向；②符合新时期的方针政策和总任务的要求；③要把德育的理想性和现实性结合起来知行统一/理论与实际相结

http://hi.huatu.com/2024/0913/1320896.html     2024-09-13 14:32:20

点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口（1）教学原则名称内涵贯彻要求代表观点直观性在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识（1）正确选择直观教具和现代化教学手段；（2）直观要与讲解相结合；（3）重视运用语言直观夸美纽斯：

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点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口念改革现代学生观版本一：（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生；（2）学生是独特的人；（3）学生是具有独立意义的人版本二：（1）学生是一个完整的生命个体；（2）学生个体之间存在很大的差异性；（3）学生身上蕴藏着巨大的潜能；（4

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点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口 规律内涵举例教育意义顺序性身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程不陵节而施、学不躐等、欲速则不达循序渐进阶段性个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务儿童教育成人化

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点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口萌芽阶段古代中国人物代表作理论/地位主要教育思想孔子《论语》（非孔子所著）教育作用教育与经济的关系庶、富、教教育与个人的关系性相近，习相远教育对象教育公平有教无类教学原则因材施教原则朱熹概括为：夫子教人，各因其材启发诱导原则不愤不启，

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夸美纽斯《母育学校》——这是世界上第一部论述学前教育的专著；《世界图解》——历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本福禄贝尔1.著作：《人的教育》《母亲之歌与爱抚之歌》；2.①幼儿自我发展的原理；②游戏理论（第一个阐明游戏教育价值的人，玩具取名为&

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点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口（1）学习迁移的分类分类标准类型含义根据迁移的性质正迁移一种学习对另一种学习产生积极的影响负迁移一种学习对另—种学习产生消极的影响根据迁移发生的前后方向顺向迁移先前学习对后继学习产生的影响逆向迁移后继学习对先前学习产生的影

http://hi.huatu.com/2024/0913/1320887.html     2024-09-13 14:23:55

点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口（1）学习动机的分类 划分依据划分类型主要内容诱因来源内部学习动机诱因来自学习者本身的内在因素外部学习动机诱因来自于学习者外部的某种因素作用与学习活动的关系近景直接性学习动机来源于对学习内容或学习结果的兴趣远景间接性学习动机

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点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口 阶段年龄特征感知运动阶段0—2岁感觉和动作的分化；客体永久性（物体恒存）；思维开始萌芽（主体与客体的分化，因果关系初步形成）前运算阶段2—7岁早期的符号功能；自我中心性；思维的片面性；思维不可逆；守

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