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2024教师招聘面试备考之初中美术-《格尔尼卡》答辩一、谈一谈什么是立体主义?【参考答案】立体主义是西方现代艺术史上的一个运动和流派，又译为立方主义，1908年始于法国。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面，以许多组合的碎片形态为艺术家们所要展现的目标。立体主义艺术家以许多

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2024教师招聘面试备考之数学《等差数列》说课稿首先谈一谈我对教材的理解。《等差数列》选自人教A版高中数学必修5。本节课的内容是等差数列的概念及通项公式。前一节是数列的概念等基础内容，为本节课的学习作好铺垫。本节课也为之后学习等差数列的前n项和、等比数列等知识打下基础。二、说学情接下来谈谈学生的实际

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2024教师招聘面试备考之《古代的生产工具与劳作》教案一、教学目标1.通过分析史实及史料，了解古代社会不同时期生产工具的变化，提高历史分析的能力，形成一定的时空观念。2.通过小组合作探究，理解生产工具的变革在社会发展中的关键作用，提高合作探究能力，学会用发展的观点看待并解释历史现象。3.通过学习本课

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2024教师招聘面试备考之《马太受难曲》说课稿一、说教材首先，谈谈我对教材的理解，作为一名老师，我认为对于教材的了解是必不可少的。《马太受难曲》是人音版高中音乐鉴赏第七单元第十四节第三课欣赏课;作品为《马太受难曲》的第1、72、78分曲。《马太受难曲》作品结构宏大，共有78首分曲，分为两大部分，第一

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2024教师招聘面试备考之数学《勾股定理的逆定理》说课稿一、说教材首先谈谈我对教材的理解。本节课是湘教版初中数学八年级下册第1章第2节的内容，主要学习勾股定理逆定理及其证明。此前学生学习的勾股定理、全等三角形等知识为本节课做好知识铺垫。本节课的学习能够锻炼学生的几何证明能力，为后续学习图形与几何领域

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2024教师招聘面试备考之《为人生而艺术》说课稿一、说教材分析教材是实现教学过程最优化的重要前提。本课选自新版人民美术出版社高中美术鉴赏第六单元主题二，属于美术鉴赏模块。我将分为3个课时进行授课，本课属于第1课时，主要内容是通过欣赏新中国成立的作品，分析作品的表现手法、色彩和构图的特点，了解中国现代

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2024教师招聘面试备考之音乐《帕米尔的春天》说课稿一、说教材首先，谈谈我对教材的理解，作为一名老师，我认为对于教材的了解是必不可少的。《帕米尔的春天》是苏少版初中音乐七年级下册第一单元第4课，课型为欣赏课;本首歌曲是由李大同编曲的一首自由欢快热情的笛子独奏曲，F大调，7/8拍。乐曲以塔吉克族民歌为

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2024教师招聘面试备考之《3的倍数特征》说课稿一、说教材首先谈谈我对教材的理解。《3的倍数特征》是西南师范大学出版社小学数学五年级下册第一单元的内容，本节课主要学习3的倍数的特征。在此之前学生已经学习了因数、倍数，为本节课的学习做好了铺垫工作。同时本节课的学习有利于学生很好地找一些数的倍数，是今后

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2024教师招聘面试备考之《黑白装饰画》说课稿一、说教材教材是上好一堂课的关键，正确理解教材有助于课程的顺利展开。我说课的内容选自人民美术出版社九年级上册第6课，本课属于造型·表现，主要展示了黑白装饰画的装饰美感，并引导学生通过点、线、面造型和反白效果来装饰画面。通过这节课的探究学习，

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2024教师招聘面试备考之《中国的水资源——时空分布不均》-说课稿一、说教材【过渡句】教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容开始之前，我要先谈一谈对教材的理解。本节选自人教版地理八年级上册第三章《中国的自然资源》第三节《中国的水资源》，教材在讲述中国的水资源时，侧重于资源

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