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2022中小学教师招聘考试碎片化知识32:教学工作的基本程序/基本环节教学工作的基本程序/基本环节(一)备课教学工作的起始环节，是上好课的先决条件三项工作：钻研教材、了解学生、设计教学方法三种计划：学期(学年)教学计划、课题(单元)计划、课时计划(二)上课教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关

http://haixi.huatu.com/2022/0214/1694315.html     2022-02-14 10:35:20

2022中小学教师招聘考试碎片化知识31:教学方法教学方法(一)选择与运用教学方法的基本依据①教学目的和任务的要求;②课程性质和教材特点;③学生特点;④教学时间、设备、条件;⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，还受到教学手段、教学环境、本节课重难点、教学方法本身的特点等因素的制约。(二)中小学

http://xining.huatu.com/2022/0214/1694308.html     2022-02-14 10:34:30

2022中小学教师招聘考试碎片化知识31:教学方法教学方法(一)选择与运用教学方法的基本依据①教学目的和任务的要求;②课程性质和教材特点;③学生特点;④教学时间、设备、条件;⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，还受到教学手段、教学环境、本节课重难点、教学方法本身的特点等因素的制约。(二)中小学

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2022中小学教师招聘考试碎片化知识31:教学方法教学方法(一)选择与运用教学方法的基本依据①教学目的和任务的要求;②课程性质和教材特点;③学生特点;④教学时间、设备、条件;⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，还受到教学手段、教学环境、本节课重难点、教学方法本身的特点等因素的制约。(二)中小学

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2022中小学教师招聘考试碎片化知识31:教学方法教学方法(一)选择与运用教学方法的基本依据①教学目的和任务的要求;②课程性质和教材特点;③学生特点;④教学时间、设备、条件;⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，还受到教学手段、教学环境、本节课重难点、教学方法本身的特点等因素的制约。(二)中小学

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2022中小学教师招聘考试碎片化知识31:教学方法教学方法(一)选择与运用教学方法的基本依据①教学目的和任务的要求;②课程性质和教材特点;③学生特点;④教学时间、设备、条件;⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，还受到教学手段、教学环境、本节课重难点、教学方法本身的特点等因素的制约。(二)中小学

https://qh.huatu.com/2022/0214/1694306.html     2022-02-14 10:34:30

2022中小学教师招聘考试碎片化知识30:教学原则教学原则1.直观性原则内涵：在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。贯彻要求：①正确选择直观教具和现代化教学手段;②直观要与讲解相结合;③重视运用语言直观;④防止直观的不当与滥用。代表观点：荀子：

https://qh.huatu.com/2022/0214/1694297.html     2022-02-14 10:32:22

2022中小学教师招聘考试碎片化知识30:教学原则教学原则1.直观性原则内涵：在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。贯彻要求：①正确选择直观教具和现代化教学手段;②直观要与讲解相结合;③重视运用语言直观;④防止直观的不当与滥用。代表观点：荀子：

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2022中小学教师招聘考试碎片化知识30:教学原则教学原则1.直观性原则内涵：在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。贯彻要求：①正确选择直观教具和现代化教学手段;②直观要与讲解相结合;③重视运用语言直观;④防止直观的不当与滥用。代表观点：荀子：

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2022中小学教师招聘考试碎片化知识30:教学原则教学原则1.直观性原则内涵：在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。贯彻要求：①正确选择直观教具和现代化教学手段;②直观要与讲解相结合;③重视运用语言直观;④防止直观的不当与滥用。代表观点：荀子：

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