《中华人民共和国教育法》规定:学校中的教师外的其他专业技术人员,实行()。A.教师聘任制B.教育职员制度C.专业技术职务聘任制度D.教师资格制【答案】C【解析】《中华人民共和国教育法》第三十五条规定,学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员,实行专业技术职务聘任制度。故本题选C。推荐资料
https://ah.huatu.com/2024/0623/2898368.html 2024-06-23 04:12:11
要在最短时间内向学生呈现介绍大量系统的信息,可采用的教学方法是()。A.实验法B.谈话法C.参观法D.讲授法【答案】D【解析】讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。可以在较短的时间内,教师能够按照一定的体系和步骤,借助各种教学手段,向学生传授较多的有关各种现象和过程的知识信息,教学
https://hb.huatu.com/jiaoshi/1831779.html 2024-06-22 23:58:24
【背景事件】2021年11月1日,《个人信息保护法》正式生效施行,这是我国第一部个人信息保护方面的专门法律。当前面对如电话骚扰、大数据杀熟、营销信息的推送等有关个人信息保护方面遇到的问题正呈现日益严峻的形势,个人信息接二连三的被泄露、贩卖,大众都寄希望于相关方面的法律条例能够尽快落地实施。【预测考题
http://zj.huatu.com/2024/0618/1911542.html 2024-06-18 17:58:05
为提高市场透明度,预防和遏制洗钱、恐怖主义融资活动,中国人民银行、国家市场监督管理总局联合印发了《受益所有人信息管理办法》,并自2024年11月1日起施行。下列主体应当备案受益所有人信息的是:A.外国公司分支机构B.合伙企业C.公司D.个体工商户【答案】ABC【解析】本题考查时政知识。根据2024年
http://www.huatu.com/2024/0617/2760005.html 2024-06-17 10:50:07
语音识别技术的________主要有两方面:一是用于________电脑和人机交流。动动口,就能打开或关闭程序,改变工作界面。无论你在家、办公室或在路上,只要用声音控制,你就可电话购物和取款、投资股市、上网处理电子邮件乃至开车等。二是用于语音输入和语音(合成)输出。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
http://hlj.huatu.com/2024/0612/2013869.html 2024-06-12 09:28:57
20世纪70年代初,现代生物技术诞生的标志是()实验成功。A.发酵工程B.基因工程C.细胞工程D.蛋白质工程【答案】B【解析】本题考查的是生物科技常识。B项正确,1973年,以美国科学家科恩为首的研究小组,应用前人大量的研究成果,在斯坦福大学用大肠杆菌进行了基因工程实验并获得成功,标志着现代生物技术
https://hb.huatu.com/jiaoshi/1830424.html 2024-06-11 09:33:44
问题是给定信息和要到达的目标之间有某些障碍需要被克服的()。(单选)A.刺激情境B.既定疑问C.思维状态D.思维起点【答案】A。解析:本题考查的是问题的概念。任何问题都包含了三个基本的成分:一是给定的条件,这是一组已知的关于问题的条件描述,即问题的起始状态;二是要达到的目标,问题要求的答案,即问题的
https://hb.huatu.com/jiaoshi/1830323.html 2024-06-10 21:04:55
全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,其中起统帅和灵魂作用的是()。A.智育B.体育C.劳动技术D.德育【答案】D【解析】五育是相互联系的,但又相对独立,各自发挥不可替代的作用。德育起着灵魂和统帅的作用,为其他各育提供了方向性的
https://ah.huatu.com/2024/0607/2892150.html 2024-06-07 21:20:43
7.(单选题)智能技术可以________沉浸式学习情境,将传统学习空间中学生受想象力局限而无法直接感受到的内容以三维立体形式呈现出来。学生能够设身处地思考问题,而不是处于_________的状态,其潜在的求知欲被激发出来。学生可以________感知知识的生产过程,理解知识的附加价值。依次填入画横
https://hb.huatu.com/gjgwy/1830074.html 2024-06-07 14:49:15
7.(单选题)智能技术可以________沉浸式学习情境,将传统学习空间中学生受想象力局限而无法直接感受到的内容以三维立体形式呈现出来。学生能够设身处地思考问题,而不是处于_________的状态,其潜在的求知欲被激发出来。学生可以________感知知识的生产过程,理解知识的附加价值。依次填入画横
https://hb.huatu.com/mryl/1830074.html 2024-06-07 14:49:15
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