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无领导小组面试，区别于传统的结构化面试，采用的是由多名考生(一般为7人左右)同时进入考场，在考场中进行为时60分钟左右的面试形式，主要分为三个环节，分别为个人陈述，自由讨论以及总结陈词。以此来对于全场考生进行评估，对考生作出综合评价。那么今天，将为大家介绍一个无领导小组讨论中的技巧—&m

https://gs.huatu.com/2024/0621/1761811.html     2024-06-21 09:14:35

2024下半年资格证《教育知识与能力》教育与社会的关系【考点3】教育与社会的关系因素社会对教育的制约作用教育对社会的促进作用生产力制约着教育事业发展水平、规模和速度；制约着教育结构和人才规格的变化；制约着教育的内容和手段劳动力再生产的重要手段；科学知识再生产的手段；创造和发展新的科学技术的重要基地政

https://sd.huatu.com/2024/0620/1529091.html     2024-06-20 14:57:48

一、教材页展示图片选自人音版高中音乐鉴赏全一册第十八节一、教学目标①学生能够感受和欣赏《阳关三叠》这首作品的旋律之美，领略其中蕴含的情感和意境。能够通过学习和了解琴歌，体验音乐与诗词结合之美，加深对中国古代音乐文化的兴趣和鉴赏能力。②学生能够理解和掌握《阳关三叠》作品的音乐要素，包括旋律、节奏等，并

https://ah.huatu.com/2024/0523/2882538.html     2024-05-23 10:14:15

尊敬的各位老师，大家上午好。我是应聘高中音乐教师的X号考生，下面开始我的说课。一、说教材《勃兰登堡协奏曲(第二分曲)》是人音版高中音乐必修一的一节欣赏课。它是巴洛克时期德国著名音乐家，具有“西方音乐之父”之称的J.S.巴赫所创作的一首器乐合奏曲。作品由小号、单簧管、竖笛、小提琴等多种乐器演奏，分为两

https://ah.huatu.com/2024/0523/2882186.html     2024-05-23 08:04:10

尊敬的各位评委，老师们：大家好!我是应聘高中音乐老师的XX号考生，我今天抽到的课题是《阿细跳月》。下面我将说教材分析、说学情分析、说教学目标、说教学方法、说教学过程、说板书设计这几个方面开始我的说课。一、说教材首先是教材分析，《阿细跳月》选自人民音乐出版社，高中全一册，第七单元第七课。本节课是一节欣

https://ah.huatu.com/2024/0523/2882185.html     2024-05-23 07:40:38

尊敬的各位老师，大家上午好。我是应聘高中音乐教师的1号考生。今天的作品是一首感人至深的歌，说课题目是《春天的故事》，下面开始我的说课。一、说教材《春天的故事》是人音版高中音乐的一节鉴赏课。《春天的故事》这首曲字写法通俗，充满生活气息，比喻清新贴切而又充满深情，写出了人民对改革开放的拥护和对小平同志的

https://ah.huatu.com/2024/0523/2882184.html     2024-05-23 03:32:11

一、教材页展示图片选自人音版高中音乐鉴赏全一册第二十节一、教学目标①欣赏《金蛇狂舞》，感受江南人民赛龙船的热烈场景和欢腾情绪，加深对民族音乐的兴趣。②通过聆听、分析、演唱作品，能够分辨段落特点，提高对民乐合奏作品的感知能力;并结合小组讨论以及“螺蛳结顶”创作实践，提升音乐创作能力。③了解聂耳及其作品

https://ah.huatu.com/2024/0523/2882183.html     2024-05-23 02:46:11

一、教材页展示图片选自人音版高中音乐鉴赏全一册第十三节一、教学目标1.能够学会聆听并享受音乐的乐趣，增进对我国民族舞蹈音乐的热爱。2.通过观看相关视频，激发学生对音乐的感知力和想象力。3.在欣赏过程中能积极思考，探讨少数民族舞蹈的风格特点。能积极参与课堂实践活动，增强小组合作意识。二、教学重难点重点

https://ah.huatu.com/2024/0523/2882182.html     2024-05-23 00:14:10

尊敬的各位老师，大家上午好。我是应聘高中音乐教师的1号考生。维吾尔族极具动感的歌舞音乐，在我国的民族音乐文化中扮演了重要的角色。今天我给大家带来的说课题目是《一杯美酒》，下面开始我的说课。一、说教材《一杯美酒》出自人音版高中音乐鉴赏;作品为bA大调，2/4拍，情绪是热情地，旋律中速，描绘了维吾尔族青

https://ah.huatu.com/2024/0522/2881945.html     2024-05-22 13:06:12

一、教材页展示图片选自人音版高中音乐鉴赏全一册第二十三节一、教学目标①聆听作品，从乐器、旋律、速度、节奏、情感等不同角度分析音乐，丰富审美体验。②在聆听作品的过程中，充分的感受各个音乐要素，提升音乐审美能力。③通过作品赏析、初步理解西方音乐体裁和演奏形式等相关文化，积极参与复调音乐的旋律编创活动，感

https://ah.huatu.com/2024/0522/2881689.html     2024-05-22 09:22:10